【第1篇】
老师、同学们：大家好！
今天我竞选的岗位是图书管理员，我迈着激动的步伐走上了讲台，这可是我第一次在讲台上竞选啊。
我的优点是喜欢看书，现在我家里有一个和爸爸妈妈一起看书的家庭图书角，一写完作业就去看书，我的阅读平台上的积分已经有一百八十多分了，我的缺点是不爱写读书笔记。
如果我竞选成功，我会让我们班里更多人爱上看书，我会向老师申请在班级里设一个小小的图书角，同学们把自己喜欢的书贴上名字，放在图书角里，这样方便更多人看书。我会让同学们买同一本书，每一个小组讨论书中一个故事，在阅读课上每个小组上台来告诉同学们自己组讨论的是哪个故事，自己的理解是什么。让同学们对自己读完的书绘画一个手抄报，画完一张可以盖两个小印章，到学期周末，看谁积攒的小印章多，谁就会获得一个金奖状。
如果落选，我也不会气馁，因为我知道我的能力还不够，还得不到老师和同学们的认可。
敬爱的老师，亲爱的同学们，请相信我，我有能力担当图书管理员这个职位，请大家投给我你们宝贵的一票吧。
【第2篇】
敬爱的老师、亲爱的同学；
大家好！
我竞选的是图书管理员，我给大家讲讲我的优势吧。
我有三个优势，第一个优势；爱看书。在学校，做完了一天的课堂作业，我便拿出一本书津津有味的看起来，不管什么诱惑，回到家，我也便坐在椅子上全神贯注地看着书，睡觉前，我打开台灯，也在被窝里看一会，就这样，书成了我形影不离的好朋友，我每天爱不释手。
第二个优势；会推荐书。每次看书后，我都绘声绘色的给同学讲书中的内容，课余时间，同学们经常围着我听故事，我们班每周举行的换书活动，我的书在推荐之后总是很抢手，同学们纷纷与我交换。
第三个优势；就是干活细致。每次同学借书和还书时，我都把书摆得整整齐齐，也给书编上号，便于同学借阅，我还会制定一套借阅规章，让同学既能轻松借阅，同时还不会使书流失，为了增加图书，我还会号召同学将家中的书带到学，扩充图书角。
假如当上了，我会让大家也爱上看书，让书也成为你的朋友。
如果没当上，我会更加努力，多看书，帮图书管理员干一些有力所能及的事。
【第3篇】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一个活泼开朗的小男孩，在这次，我要竞选的是“图书管理员”这个岗位是班级里最重要也是最细心的工作。
我竞选图书管理员的原因是，我从小就爱读书，从中我认识了许多高尚的人：高尔基、海伦、海蒂……是啊!读一本书就像与一个高尚的人说活，每当读完一本书，我不仅觉得自己读完了一个故事，还从故事中懂得了许多道理。因为我读的书多：所以，我可以随时给大家介绍一些书籍。
我非常爱护书，我经常把家里的书归类。科幻小说归一类、漫画归一类、诗歌归一类……把他们整整齐齐的码好，还编了号，一个号接着一个号，整齐地码下去，想开那本书，我便能迅速的从中找到，这样，即节约时间、又方便了许多。
如果我能竞选成功，我会引领大家多读书，将好书推荐给大家，我也会每天将所有的书认真的整理好，将工作做得井井有条。
如果我竞选失败了，我一定努力，争取在下一次竞选之中成功，最后，我希望大家投我一票，谢谢！
