大班安全活动教案:消防教案(附教学反思)_大班安全教案–电子课本库网

课本库网

www.kebenku.com

按学科找课本:
语文课本
数学课本
英语课本
物理课本
化学课本
政治课本
历史课本
生物课本
地理课本
科学课本
美术课本
音乐课本
体育课本
书法课本
更多课本
按版本找课本:
人教版
苏教版
粤教版
鲁教版
北师大版
冀教版
浙教版
湘教版
鄂教版
西师大版
川教版
闽教版
晋教版
桂教版
华师大版
教科版
沪科版
浙科版
苏科版
辽师大版
湘科版
鲁科版
豫科版
科学版
沪科教版
粤人版
鲁人版
冀人版
晋人版
浙人美版
重大版
河大版
清华版
人民版
沪外教版
北京版
武汉版
青岛版
济南版
华中师大版
外研版
译林版
仁爱版
科普版
广西师大版
岳麓版
辽海版
陕旅版
大象版
湘文艺版
地质版
商务版
接力版
中图版
西泠印社版
冀少版
苏少版
湘少版
语文版
岭南美版
沪音版
人音版
人美版
湘美版
未来社版
鲁美版
冀美版
赣美版
华文版
沪书画版
按年级找课本:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三

大班安全活动教案:消防教案(附教学反思)

来源:课本库网栏目:大班安全教案 时间:09-11

大班安全活动教案:消防教案(附教学反思)

大班安全活动消防教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作,通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走,发展平衡协调能力,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看消防教案吧。

  活动目标:DB4课本库网
  1.练习在梯子上走、跑、跳、爬等基本动作。DB4课本库网
  2.通过游戏学习两人合作抬担架在梯子的横档上走,发展平衡协调能力。DB4课本库网
  3.发扬团结合作,勇敢向上的精神。DB4课本库网
  4.初步了解消防的小常识。DB4课本库网
  5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。DB4课本库网
DB4课本库网
  活动准备:DB4课本库网
  小竹梯两人一个、大竹梯四个,稻草人若干个,垫子若干,消防员图片一张。DB4课本库网
DB4课本库网
  活动过程:DB4课本库网
  一、 我是小小消防员DB4课本库网
  1.出示图片,师:这是谁?消防员是干什么?消防员要去救火,要学会许多本领。今天我是消防队长,请小朋友做消防员,我们到场地上去连本领吧?(带幼儿围场地跑两圈,听音乐做运动)。DB4课本库网
DB4课本库网
  二、消防集训DB4课本库网
  1.出示梯子。师:我们训练场上有什么?梯子有什么用?我们消防员救火的时候也需要用到梯子,所以我们要在梯子上练习好各种本领,下面请消防员到梯子上自由练习,你可以在梯子上练习走、跑、跳、爬各种本领,练得时候要注意安全,练完后请你来告诉大家。DB4课本库网
  2.第一次探索梯子的玩法。DB4课本库网
  3.幼儿介绍梯子的各种玩法。(请你来介绍一下你刚才练了什么本领?)请幼儿先说,在示范。DB4课本库网
  4(刚才我们练了很多本领,现在请跟队长一起来练习一下。)师带幼儿梯子上作循环运动。练习了走(空档走、踩横档走,单边双脚交替走)、跑(梯上跑、空档间隔跑)、跳(单脚跳、双脚跳、)、爬(上正行爬、梯上侧行爬)。DB4课本库网
DB4课本库网
  三、救护伤员演习DB4课本库网
  1.师:刚才练得这些本领都掌握了吗?今天我们要学习一个新的本领。队长还带来了小梯子,看看小梯子还像什么?消防员救伤员的时候也要用担架去救伤员的,你看见消防员是怎么抬担架的?DB4课本库网
  2.个别幼儿示范练习。(师要讲一下正确的抬法。)两个人分别抬着梯子的两头,然后按统一方向走。DB4课本库网
  3.集体练习。(练习完后师问:你们在练习的时候有没有发生什么问题,两个人要合作好。)DB4课本库网
  4.组织幼儿在梯子上练习。(我们在消防员救火的时候如果遇到楼房里着火了,就需要用到梯子,所以我们要在梯子的横档上练习抬担架,练习的时候前面的一个人要慢一点,两个人要步调一致,还要注意安全,好现在我们可以开始练习了。)DB4课本库网
  5.交流两人合作抬担架在梯子的横档上走的经验。(有没有出现什么问题)DB4课本库网
  6.把梯子一面抬高,师:梯子有什么变化?DB4课本库网
  7.练习在抬高的梯子上两人合作抬担架走。(走的时候要用到我们刚才学的本领,一定要注意安全,小心摔跤)DB4课本库网
  8.交流在抬高的梯子上两人合作抬担架走的情况。(你们刚才两个人合作的怎么样?有没有什么问题?)(今天你们都练习的很棒,希望你们以后在救火的时候要把这些本领都拿出来好吗?)DB4课本库网
DB4课本库网
  四、游戏“勇敢的消防员”DB4课本库网
  1.师:听这是什么声音?对,有一家酒店的二楼着火了,里面有许多人受伤了,消防队员们,我们要把他们救出来,有没有信心吗?DB4课本库网
  2.师讲解救伤员的方法:两个消防员抬着担架走过梯子,到着火的房子里把伤员放在担架上,再从梯子上走下来,注意走的时候要小心,不能把伤员从担架上摔下来,自己走梯子的时候也要注意安全,两个人要团结合作,一起完成任务。DB4课本库网
  3.幼儿开始游戏,两人合作抬担架把伤员救出来。DB4课本库网
  4.游戏结束,评价游戏情况,幼儿听音乐将梯子抬回营地。DB4课本库网
DB4课本库网
  活动反思DB4课本库网
  在我组织开展的这次活动中 ,幼儿的情绪一直处于积极的状态,消防员是他们心里的骄傲,能帮助别人,让自己也变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点,整个训练过程中没有孩子出现意外,这个活动在幼儿积极主动的学习气氛中开展得很成功。反思此次活动,有成功之处,也看到了自己在设计活动中的不足,以后的活动都应认真准备,为幼儿提供更好的更完善的游戏活动。DB4课本库网
DB4课本库网
小百科:“消防”即消除防患(即预防和解决人们在生活、工作、学习过程中遇到的人为与自然、偶然灾害的总称),当然狭义的意思在人们认识初期是:(扑灭)火灾的意思。DB4课本库网


相关标签:

热门文章