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小班优秀语言公开课教案《我会变》

来源:课本库网栏目:小班语言教案 时间:07-29

小班优秀语言公开课教案《我会变》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望,感受故事中“变”带来的快乐,参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣,快来看看幼儿园小班优秀语言公开课《我会变》含反思教案吧。asc课本库网

活动目标:asc课本库网
1.感受故事中“变”带来的快乐。asc课本库网
2.尝试用动作和语言表达自己“变小”或“变大”的愿望。asc课本库网
3.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。asc课本库网
4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。asc课本库网
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活动准备:asc课本库网
音乐、教学挂图、故事视频、多种动物的卡片。asc课本库网
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活动过程:asc课本库网
1.提问:我们怎样可以把身体缩到最小?想象一下自己真的变小了会发生什么事情?(播放音乐,让幼儿想一想)asc课本库网
2.出示教学挂图,教师与幼儿共同学习《我会变》。asc课本库网
(1)小女孩做了4个梦,咱们来看一看他做的第一个梦。小女孩在哪里?在兜里有什么好处?asc课本库网
(2)小朋友你们看一看小女孩在哪里?看谁找的最快。(教师出示图二)小女孩在哪里?干什么?变小之后吃棒棒糖好不好?为什么好?asc课本库网
(3)咱们来看看小女孩的第三和第四个梦,猜一猜小女孩变小之后又会在哪里?(小女孩的图像、找几个地方用小纸条遮起来)教师帮幼儿打开纸条验证。在姐姐的娃娃家里干什么?猜猜小女孩又在干什么?变小之后有什么好处。asc课本库网
3.其实咱们的故事有一个好听的名字叫《我变小了》,小女孩一共做了几个梦?梦到自己在干什么?asc课本库网
4.教师为幼儿出示故事视频,让幼儿完整的欣赏一遍故事。asc课本库网
5.小朋友你们觉得变小好不好?其实咱们不能真的变小,咱们可以用手来表现一下大小,怎样可以让我们的手看起来更大或更小?asc课本库网
游戏1:按教师指令让幼儿的手变大变小。asc课本库网
游戏2:教师为幼儿准备许多动物的卡片(大小很明显的动物)放在教室的各个位置,让幼儿根据教师的指令去找出相应的动物卡片。(找一找比小狗大的动物,比小狗小的动物。)asc课本库网
6.看看小朋友找的对不对,之后把大动物贴在黑板上的一个位置,把小动物贴在黑板上的一个位置。一起来说一说大动物都有什么,小动物都有什么。asc课本库网
教师小结:动物大有动物大的好处,动物小有动物小的好处,比如:蚊子小可以不易被人发现,老鼠小可以易于躲藏,身体也可以更加的灵活,小的动物吃的东西也少,不容易饿。asc课本库网
7.小动物长的小有这么多的好处,那小朋友想一想如果你梦见你变小了会发生什么事情?回家也可以问一问你的爸爸妈妈。asc课本库网
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教学反思:asc课本库网
幼儿天生就具有主动探索的精神,他们有无数的“是什么”和“为什么”的问题,这就是等待他们发现的“小秘密”。而教师要做的就是跟孩子一起去发现、去探索、去尝试、去判断,让孩子们成为活动的主人。asc课本库网

小百科:变:基本意思是形容性质状态或情形和以前不同,更改,变调,变动。还有以这个字为题的诗歌,图书,歌曲以及音乐唱片。asc课本库网

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