泥工中班教案8篇_中班主题教案–电子课本库网

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泥工中班教案8篇

来源:课本库网栏目:中班主题教案 时间:05-01

泥工中班教案8篇

《泥工中班教案8篇》这是优秀的中班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!nJv课本库网

泥工中班教案第1篇

  作为一名人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班教案《泥工》,欢迎阅读与收藏。nJv课本库网

  活动目标nJv课本库网

  1、学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。nJv课本库网

  2、通过看一看、想一想、练一练,体验创作的'乐趣。nJv课本库网

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。nJv课本库网

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的材料分类摆放,养成良好习惯。nJv课本库网

  活动准备nJv课本库网

  1、经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经验,会做一些基础造型。nJv课本库网

  2、材料准备:nJv课本库网

  幼儿用品:塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。nJv课本库网

  教师用品:彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。nJv课本库网

  活动过程nJv课本库网

  一、游戏导入nJv课本库网

  1、手指游戏,吸引幼儿的注意力,预示活动的开始。nJv课本库网

  2、出示神奇妙口袋,请幼儿猜一猜,今天将要制作什么。nJv课本库网

  二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品,引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。nJv课本库网

  小结:物品哪一部分最大、最重要,我们就从哪一部分开始做。做完主体部分,再做零部件。nJv课本库网

  三、引领创作nJv课本库网

  1、出示彩泥作品效果图,教师讲解制作步骤,使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。nJv课本库网

  2、按照每一步骤,根据需求,按比例分配手中的彩泥。nJv课本库网

  3、重点讲述新技能;正确、合理地使用操作工具。nJv课本库网

  4、幼儿跟随教师完成主体部分,零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。nJv课本库网

  四、教师巡回指导nJv课本库网

  1、提示幼儿把完成的部件放在盘中,用湿毛巾盖好。nJv课本库网

  2、使用工具注意安全。nJv课本库网

  3、鼓励幼儿大胆动手,克服胆怯心理。nJv课本库网

  4、发挥想象,做出有新意的造型。nJv课本库网

  5、提倡同伴间的合作,相互帮助。nJv课本库网

  五、交流分享nJv课本库网

  1、展示幼儿作品,小朋友可以玩耍,用它来讲故事和做游戏。nJv课本库网

  2、作品保存起来做教室和家里的装饰品,感受成功的喜悦,增强自信心nJv课本库网

泥工中班教案第2篇

  制作目的:nJv课本库网

  学习手工工具和材料的基本使用方法。nJv课本库网

  制作对象:nJv课本库网

  八爪鱼nJv课本库网

  制作准备:nJv课本库网

  红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。nJv课本库网

  制作过程:nJv课本库网

  1.取一坨红色的橡皮泥;nJv课本库网

  2.将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆;nJv课本库网

  3.将这个红色的橡皮泥球,压扁,做成饼状;nJv课本库网

  5.再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛,给八爪鱼安装上吧,这样八爪鱼就做好了。nJv课本库网

  结束语:nJv课本库网

  以上就是八爪鱼的橡皮泥手工制作方法,根据上面的这些提示,孩子们一起进行手工制作吧,看看谁做得最好。nJv课本库网

泥工中班教案第3篇

  活动目标:nJv课本库网

  1、通过参与猜测、想象的方法理解故事内容,帮助幼儿知道快乐源于帮助别人的道理。nJv课本库网

  2、学习词:捏、背、按、驮,词组:快快乐乐。nJv课本库网

  3、能耐心地倾听同伴的表达,体会故事情节生动奇妙的特点。nJv课本库网

  活动准备:nJv课本库网

  1、泥塑:橡皮泥猪、河马、小象、大皮球各一个;橡皮泥一块。nJv课本库网

  2、故事图片一套。nJv课本库网

  活动过程:nJv课本库网

  一、教师出示一块橡皮泥,变魔术吸引幼儿注意力。nJv课本库网

  教师和幼儿互动,并随幼儿的想象即兴捏泥引起幼儿兴趣。提问:小朋友看,这是什么?玩过它吗?想想看,用橡皮泥可以变成什么?nJv课本库网

  二、出示泥塑的橡皮泥猪等,教师有表情地讲述故事并提问。nJv课本库网

  橡皮泥猪都变成了什么?它为什么要变?它都做了哪些事情?帮助了谁?你觉得橡皮泥猪快乐吗?为什么?nJv课本库网

  三、出示图片,引导幼儿观察画面,请幼儿参与再次讲述故事。nJv课本库网

  四、讨论nJv课本库网

  你有快乐的事情吗?说给大家听听吧!nJv课本库网

  (教师组织幼儿一起交流,小结生活中帮助别人带给自己的快乐感受)nJv课本库网

  活动延伸:nJv课本库网

  1、感官和益智区根据故事的主题情景,投放操作学具卡片"找出断桥的一部分"、"看看树上藏着谁:运算连线"等,幼儿自选操作。nJv课本库网

  2、美劳区自制泥塑小书示意图,幼儿可按照图示的提示进行泥塑活动。nJv课本库网

  3、图书角提供关于友爱互助的绘本、图书,鼓励幼儿与同伴分享阅读,体验互助的快乐。nJv课本库网

泥工中班教案第4篇

  教学目标:nJv课本库网

  1、认识与了解动物的基本特征。nJv课本库网

  2、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物,进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。nJv课本库网

  3、培养学生的立体造型能力。nJv课本库网

  4、激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。nJv课本库网

  5、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。nJv课本库网

  教学重点难点:nJv课本库网

  教学重点:用橡皮泥做自己喜欢的动物。nJv课本库网

  教学难点:动物的特征nJv课本库网

  教学过程:nJv课本库网

  一、创设情景,认知体验nJv课本库网

  1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。nJv课本库网

  师:今天老师请来了几位好朋友,看!是谁呀,它们有什么特征?nJv课本库网

  2、教师播放课件,学生观看有关动物的影片。教师板书课题:动物nJv课本库网

  二、师生互动,深入体验nJv课本库网

  师:你们看了这些动物,最喜欢哪一种动物,它有什么特征?nJv课本库网

  1、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。nJv课本库网

  2、教师出示用橡皮泥做的动物,板书课题:捏泥动物nJv课本库网

  三、表现nJv课本库网

  1、你们知道老师是怎样做出来的吗?nJv课本库网

  2、小组合作探讨制作的过程:nJv课本库网

  ①构思你要作什么动物nJv课本库网

  ②用捏、揉方法做动物的身体与头部nJv课本库网

  ③上动物的细部特征,加上装饰,使动物更生动nJv课本库网

  师:大家能动脑总结做动物的步骤,一年级我们学过什么方法来做食品?nJv课本库网

  3、复习旧知识:搓、捏、压、粘、卷、揉等技能nJv课本库网

  教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法nJv课本库网

  四、创作体验:展示作业要求:用橡皮泥捏一只你喜欢的动物,与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。nJv课本库网

  五、作品展示,角色表演nJv课本库网

  小组交叉参观交流,互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。nJv课本库网

  六、回味体验,课外延伸。师生总结全课,谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友,与我们人类息息相关,大家都要关心自然,爱护动物,共同保护环境。nJv课本库网

泥工中班教案第5篇

  活动准备:nJv课本库网

  1、有条件的话,在墙上张贴有关雕塑艺术品的图片。nJv课本库网

  2、橡皮泥、节奏明快的音乐。nJv课本库网

  活动过程:nJv课本库网

  1、雕塑游戏nJv课本库网

  ——今天我们一起来玩雕塑家雕塑作品的游戏。老师来扮“雕塑家”,你们每人都是一块“橡皮泥”橡皮泥软软的,可以被人们随意塑造成各种各样的形状。nJv课本库网

  ——“雕塑家”作出塑造状,“橡皮泥”根据自己的理解和想象塑造出各种大树。如身体站直,两只胳膊伸过头顶,两手相交在头的上方,形成一个半圆形树冠,塑造出一棵大树。nJv课本库网

  ——“雕塑家”逐一说出各种物品的名称,如茶壶、桌子、山、房子等,请幼儿一一塑造。nJv课本库网

  ——教师请个别幼儿扮做“雕塑家”,想出要塑造的作品,让其他幼儿表现。nJv课本库网

  ——请幼儿两人合作模仿跷跷板,体验协调行动的必要。nJv课本库网

  ——启发幼儿两两合作,模仿一台机器,协调行动,共同表现出它们“工作”的情况。如吸尘器、洗衣机、推土机等,一个幼儿做机器的一部分,另一个幼儿做另一部分,还可以配上声响效果。nJv课本库网

  2、即兴表演nJv课本库网

  ——幼儿根据自己的想象模仿一个物体,请其余幼儿猜猜是什么。nJv课本库网

  ——在节奏明快的音乐声中,组织幼儿进行“超市”游戏。一至两个幼儿扮演顾客,其余幼儿以较快的速度摆好一件物品的造型,保持不动,教师也参与其中,等待顾客来询问、挑选。当顾客问“你是什么”时,幼儿要立即回答,并尽可能让顾客挑走,被挑走的幼儿就跟随在顾客后面。nJv课本库网

  活动目标:nJv课本库网

  1、用身体动作表现周围环境中的各种事物,提高身体的表达能力。nJv课本库网

  2、发展对空间、形状的感知。nJv课本库网

泥工中班教案第6篇

  设计意图:nJv课本库网

  中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣,碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。因此我设计了本次活动,旨在通过对不同材料的剪贴,引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解,同时也满足了幼儿粘贴的欲望,培养了幼儿的审美能力。nJv课本库网

  目标:nJv课本库网

  1、尝试运用不同的材料来装饰时装店的广告纸,并注意配色协调、鲜明。nJv课本库网

  2、通过对广告的设计和装饰,增进对服装店的认识 ,引发对装饰的兴趣。nJv课本库网

  3、大胆的在集体面前表达自己的想法。nJv课本库网

  准备:nJv课本库网

  1、各色蜡光纸、皱纹纸、彩带等材料,剪刀、胶水、蜡笔等工具。nJv课本库网

  2、各种商店的商品广告纸。nJv课本库网

  3、环境创设:“熊猫服装店”的场景布置。nJv课本库网

  过程:nJv课本库网

  一、在乐曲中教师带领幼儿进入活动室,一同逛“熊猫时装店”,了解时装店的商品。nJv课本库网

  (幼儿在乐曲声中进入时装店时显得很兴奋,有的摸摸裤子,有的摸摸衣服,有的指着衣服说哪件是她的,有的指着价格相互讨论着是多少钱。)nJv课本库网

  二、引疑激趣,引发幼儿做广告的愿望。nJv课本库网

  1、“熊猫阿姨遇到了一个问题,很多人都不知道她新开的时装店,所以没有人来买衣服,怎样让别人知道这里新开的时装店?”nJv课本库网

  (孩子们都急切地想帮熊猫阿姨想办法,陶若愚说可以打电话给顾客,阙仁说可以登报纸,胡佩佩说可以把店画在一张白纸上,再给别人看,还有的说可以拿个大喇叭在店门口喊,文杰还提出了请模特来表演的方法,大家你一言我一语的热闹极了。)nJv课本库网

  2、引发做广告的愿望nJv课本库网

  “你们愿意帮助熊猫阿姨的时装店制作广告吗?”nJv课本库网

  (持续上个环节的热情,幼儿已经蠢蠢欲动了。)nJv课本库网

  三、欣赏观察各种商店广告纸,了解广告纸的内容和特点。nJv课本库网

  1、“你们见过的广告纸是什么样的?”nJv课本库网

  出示各种广告纸,幼儿观察,教师根据幼儿回答 总结广告纸的特点:广告纸上有商店的名称,商品的图片和价格,还有许多美丽的图案和字。nJv课本库网

  (广告纸上丰富的'商品、鲜艳的图片、文字马上引起了幼儿的兴趣。幼儿都叫着“百润发”、“华联”等超市的名字,有的幼儿还问上面的文字写着什么,大家对各种商品的价格很感兴趣。大家争先恐后的说着自己的观察所得,就连平时不举手的幼儿也参与到其中来了。)nJv课本库网

  2、回忆熟悉熊猫阿姨时装店的商品,师幼共同讨论制作方法。nJv课本库网

  “熊猫阿姨时装店里卖的是什么商品?”nJv课本库网

  (幼儿把眼光转向了“熊猫时装店”,按着顺序把各种商品名称说了出来。)nJv课本库网

  “我们这么多人怎么做出一张广告纸来?”nJv课本库网

  (“我把各种衣服都贴在一张纸上。”周雨瑶说。孩子们一开始想到的是自己单独做一张,后来由于想到太小了顾客们会看不到,所以大家决定把各自做的小广告纸粘在一张大的上面,变成一张大广告纸。)nJv课本库网

  小结:每人制作一件商品的广告,然后粘贴在一张大纸上,变成一张大大的时装广告纸。nJv课本库网

  四、幼儿制作广告纸,教师指导。nJv课本库网

  “怎样让人一看就来买你的东西?”nJv课本库网

  (孩子们这时进入了讨论高潮,毛毛说她要画许许多多的画和蛋糕在裙子边;楼蕴哲也说要贴许多喜糖和饼干,来的人都有糖吃;陈子扬说他要画大大的汽球的灯笼。孩子们想出了各种不同的促销方法,提出来的价格也是各不相同。)nJv课本库网

  “你想对顾客说什么话?”nJv课本库网

  (幼儿有的是很正规的说着:“欢迎光临!”,还有的是学着大街上的小贩们喊着:“快来买哦,这里便宜。”孩子们边学边笑,气氛热烈而融洽。)nJv课本库网

  小结:先剪好要卖的商品,然后用彩笔彩条等装饰画面,画面要大一些,最后给商品贴上价格。nJv课本库网

  幼儿根据商品自选材料装饰画面,教师帮助幼儿写上店名和广告语等。nJv课本库网

  (孩子们开始动手制作,幼儿选择的大多是色彩亮丽的彩带,孩子们也不忘以前的做花方法,做了许多的纸花贴在衣裤的旁边,还有的在服装边上贴了一些电器的图片,说是买了衣服可以送的。)nJv课本库网

  延伸活动:nJv课本库网

  1、师幼在空地上张贴广告纸。nJv课本库网

  2、“熊猫时装店”门口举办“模特时装秀”招揽客人。nJv课本库网

  3、游戏中为点心店做广告。nJv课本库网

泥工中班教案第7篇

  我们是小工人(小班泥工教案)nJv课本库网

  隆昌县金鹅镇大南街幼儿园 兰家玉nJv课本库网

  设计思路:nJv课本库网

  结合园本教研课题,本班在上学期的教研活动中,主要开展了以泥工游戏来激发幼儿发展为教研课题。在本次活动中,结合幼儿幼儿参与活动兴趣和需要,丰富幼儿幼儿参与活动的兴趣,大胆发挥幼儿的创作想象力的.教研主题,在上学期里,老师积极参与研究,深入了解泥工活动的内容和想法。但在泥工游戏方面,材料不够丰富,因此在本学期,老师以通过添加辅助材料,促进的生活经验,鼓励幼儿积极参加泥工活动,在活动中获得愉快、丰富的情绪体验,在玩中获得发展。nJv课本库网

  活动目标:1、会用团圆、搓长、压扁等方法,制作不同形状的点心、饼干。nJv课本库网

  2、尝试使用辅助材料制作花纹。nJv课本库网

  活动准备:泥团、泥工板,小棍、不同花纹的辅助材料。nJv课本库网

  重点难点:使用辅助材料,尝试制作不同花纹nJv课本库网

  活动形式:小组活动nJv课本库网

  活动过程:nJv课本库网

  一、通过谈话,引导幼儿回忆随爸爸妈妈到商店买食品时看到的点心、饼干的形状。nJv课本库网

  二、出示泥团并讨论。nJv课本库网

  1、如果你想做两块“点心”,分到一块泥怎么办?让幼儿知道把泥分长两块。nJv课本库网

  2、怎么样做球形 ?用双手团圆。nJv课本库网

  3、怎么样做长条形的点心?先团圆,再用双手来回搓长。nJv课本库网

  4、怎么样做扁圆形的饼干或者点心?先团圆后压扁。nJv课本库网

  5、怎么样做方形的饼干?先压扁,后用小棍把四边切直。nJv课本库网

  6、用什么办法在点心和饼干制作花纹?用小棍、塑料片压上花纹。nJv课本库网

  三、幼儿操作,教师分别指导。对能力教强的幼儿,可鼓励他们多做一二块。nJv课本库网

  四、将作品放在大托盘里,师幼共同欣赏、评议。nJv课本库网

泥工中班教案第8篇

  活动目标:nJv课本库网

  1、学习运用橡皮泥团圆的技能。nJv课本库网

  2、初步尝试分橡皮泥,知道橡皮泥越多,搓的球越大。nJv课本库网

  3、结合说说“我的皮球象××”的游戏,体念泥工活动带来的成功和喜悦。nJv课本库网

  活动准备:nJv课本库网

  1、实物皮球一个。nJv课本库网

  2、各种颜色的橡皮泥若干、人手一个泥工板。nJv课本库网

  活动过程:nJv课本库网

  1、观察皮球,讨论球的外形特征——圆圆的、很光滑。nJv课本库网

  出示皮球,提问:小朋友看这是什么?它是什么样子的?它是什么颜色的?请幼儿摸一摸,感知球的表面很光滑。nJv课本库网

  教师总结:这个白颜色的皮球是圆圆的、摸上去滑滑的。nJv课本库网

  2、教师出示橡皮泥,示范用团圆的'方法做皮球。nJv课本库网

  教师:圆圆的皮球真好玩,这里有许多彩色橡皮泥,我们用它来做圆圆的皮球好吗?教师示范用红色的橡皮泥搓成一个圆圆的红皮球。nJv课本库网

  3、师生共同讨论:怎样才能变出一个大皮球?nJv课本库网

  使幼儿知道泥越多,搓的皮球越大。nJv课本库网

  4、教师交代要求,幼儿操作,教师个别指导。nJv课本库网

  引导幼儿先分泥,再搓球,鼓励大家用橡皮泥做一个彩色的大皮球。nJv课本库网

  提醒幼儿将不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。对个别能力较弱的幼儿给予帮助。nJv课本库网

  5、展览作品,并请幼儿说一说“我的皮球象什么”。nJv课本库网

  教师:我们来看一看谁的皮球搓得最圆?请你说说你的皮球象什么?nJv课本库网

  6、游戏活动:大皮球。nJv课本库网

  带领幼儿到室外玩一玩体育游戏“大皮球”。nJv课本库网

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泥工中班教案8篇这篇文章共16980字。nJv课本库网

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