人教版高二生物必修三(稳态与环境)
- 封面
- 目录
- 科学家访谈 生物与环境是统一的整体
- 第1章 人体的内环境与稳态
- 第1节 细胞生活的环境
- 第2节 内环境稳态的重要性
- 科学史话 稳态概念的提出和发展
- 第2章 动物和人体生命活动的调节
- 第1节 通过神经系统的调节
- 与生物学有关的职业 神经外科医生
- 第2节 通过激素的调节
- 科学·技术·社会 评价应用激素类药物的利与弊
- 第3节 神经调节与体液调节的关系
- 科学·技术·社会 拒绝毒品,慎用心理药物
- 第4节 免疫调节
- 科学·技术·社会 艾滋病——威胁人类的免疫缺陷病
- 第3章 植物的激素调节
- 第1节 植物生长素的发现
- 第2节 生长素的生理作用
- 第3节 其他植物激素
- 第4章 种群和群落
- 第1节 种群的特征
- 科学家的故事 从治蝗专家到生态学巨匠
- 第2节 种群数量的变化
- 与生物学有关的职业 植保员
- 第3节 群落的结构
- 科学·技术·社会 立体农业
- 第4节 群落的演替
- 与生物学有关的职业 林业工程师
- 第5章 生态系统及其稳定性
- 第1节 生态系统的结构
- 第2节 生态系统的能量流动
- 科学·技术·社会 生态农业
- 第3节 生态系统的物质循环
- 第4节 生态系统的信息传递
- 第5节 生态系统的稳定性
- 科学·技术·社会 恢复生态学及其应用
- 第6章 生态环境的保护
- 第1节 人口增长对生态环境的影响
- 第2节 保护我们共同的家园
- 科学·技术·社会 关注生态伦理道德
- 后记
人教版高二生物选修一(生物技术实践)
- 封面
- 目录
- 走近生物技术
- 专题1 传统发酵技术的应用
- 课题1 果酒和果醋的制作
- 课题2 腐乳的制作
- 课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量
- 专题2 微生物的培养与应用
- 课题1 微生物的实验室培养
- 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数
- 课题3 分解纤维素的微生物的分离
- 专题3 植物的组织培养技术
- 课题1 菊花的组织培养
- 课题2 月季的花药培养
- 专题4 酶的研究与应用
- 课题1 果胶酶在果汁生产中的作用
- 课题2 探讨加酶洗衣粉的洗涤效果
- 课题3 酵母细胞的固定化
- 专题5 DNA和蛋白质技术
- 课题1 DNA的粗提取与鉴定
- 课题2 多聚酶链式反应扩增DNA片段
- 课题3 血红蛋白的提取和分离
- 专题6 植物有效成分的提取
- 课题1 植物芳香油的提取
- 课题2 胡萝卜素的提取
- 附录1 生物学实验室的基本安全规则
- 附录2 生物学实验室中常用的国际单位
- 附录3 常用培养基配方
- 附录4 常用的消毒灭菌操作方法
- 附录5 常用化学抑菌剂
人教版高中生物选择性必修一稳态与调节
- 封面
- 目录
- 探索生命活动调节的奥秘
- 第1章 人体的内环境与稳态
- 第1节 细胞生活的环境
- 第2节 内环境的稳态
- 第2章 神经调节
- 第1节 神经调节的结构基础
- 第2节 神经调节的基本方式
- 第3节 神经冲动的产生和传导
- 第4节 神经系统的分级调节
- 第5节 人脑的高级功能
- 第3章 体液调节
- 第1节 激素与内分泌系统
- 第2节 激素调节的过程
- 第3节 体液调节与神经调节的关系
- 第4章 免疫调节
- 第1节 免疫系统的组成和功能
- 第2节 特异性免疫
- 第3节 免疫失调
- 第4节 免疫学的应用
- 第5章 植物生命活动的调节
- 第1节 植物生长素
- 第2节 其他植物激素
- 第3节 植物生长调节剂的应用
- 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动