《小班音乐优秀教案《谁来了》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
一、活动目标:
1、幼儿初步掌握XX X 的节奏,感受节奏带来的快乐。
2、对音乐游戏感兴趣,愿意参与音乐游戏。
3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。
5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。
二、活动准备:
录音机 磁带 铃鼓
三、活动过程:
1、教师与幼儿一起复习所学习过音乐,激发幼儿对音乐的兴趣
2、教师与幼儿一起欣赏音乐,感受音乐的优美。
老师:小朋友这首音乐好不好听呀?
小朋友:好听
老师:那我们一起来学习这首歌曲好吗?
3、教师先用铃鼓根据XX X︱XX X 的节奏拍响铃鼓让幼儿先熟悉节奏,感受节奏带来的快乐。
老师:刚才拍的节奏好听吗?
小朋友:好听
老师:那我们一起来学习这个有趣的音乐节奏好吗?
小朋友:好
3、教师以变脸的形式来激发幼儿的学习的欲望。
4、教师教幼儿初步掌握XX X ︱XX X 的节奏。
5、教师教幼儿初步掌握歌曲,并配上 节拍,"屈;老师.教,案网出处"感受节奏带来的快乐。
6、教师与幼儿一起再次欣赏音乐。
活动延伸:音乐游戏
小动物走路,教师与幼儿一起模仿动物走路,继续感受节奏带来的快乐。
观察与反思:
在活动中幼儿的积极性很高,始终能和老师进行有效的互动,幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥,活动中的目标达成也是很好的,在活动中通过有效的整合。
小班音乐优秀教案《谁来了》含反思这篇文章共1620字。
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