小班科学游戏教案《有趣的水》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿知道珍惜水,有节约用水的意识,感受水的流动性,通过活动激发幼儿的探索欲望,快来看看幼儿园小班科学游戏《有趣的水》含反思教案吧。
活动目标:
1.感受水的流动性。
2.知道珍惜水,有节约用水的意识。
3.通过活动激发幼儿的探索欲望。
4.遵守游戏规则,掌握游戏的玩法。
5.引导幼儿快乐的参与游戏,认真遵守游戏规则。
活动准备:
一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵。
活动过程:
一、引发兴趣、发现问题
1.游戏:水站搬家,引发幼儿玩水的兴趣。
2.提问:我们用什么方法可以,把水搬到另一个桶里?
二、猜想、探索提问:你准备用什么工具来运?
三、提出问题、进行解决
1.提问:猜一猜这里的那些工具可以让你成功?
2.提问:我们用什么方法可以知道?
四、通过操作、进行验证
1.利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。
试验后一同总结哪个工具成功了为什么?
2.提问:有孔的工具水在里面怎么样了?
3.进行游戏二:漂流瓶把空的瓶子放到水盆中,让瓶子飘到对岸。
进一步感受水流动的特性。
活动延伸:
水对我们有那些用处?
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
小百科:水(H₂O)是由氢、氧两种元素组成的无机物,在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。