小班语言公开课优秀教案《尾巴妙用多》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养对局部事物的观察力，了解动物尾巴的功能，学习阅读非故事类图画书，快来看看幼儿园小班语言公开课优秀《尾巴妙用多》含反思教案吧。
活动目标：
1、了解动物尾巴的功能
2、培养幼儿对局部事物的观察力
3、学习阅读非故事类图画书
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5、愿意分角色表演简单的故事情节。
活动准备：
1、自制成的动物与动物的尾巴图卡
2、自制动物尾巴作用PPT
3、自然放大镜：《动物的尾巴》(参考幼儿用书)
活动过程：
1、将事先制作的动物图卡贴在黑板上，引导幼儿观察每张图卡，看看说说这些动物少了些什么。(尾巴)
2、请猜出答案的幼儿贴上该动物的尾巴。
3、教师制作PPT介绍这些动物尾巴的功能。(如鱼的尾巴是在控制方向的，牛的尾巴是在打苍蝇的，鸟儿的尾巴掌握方向的工具、老虎的尾巴是武器等等)。
4、想一想
(1)如果这些动物没有尾巴，会发生什么情况呢?
(4)人有尾巴吗?(在很久很久以前，科学家认为我们人也有尾巴的，因为我们人的尾巴没什么作用，所以就慢慢退化了。最后就没有了，不信你可以摸摸你在屁股上面中间一块硬硬的骨头，那是尾巴留下来的证明)
5、猜一猜：
不同的动物尾巴有不同的作用，小朋友都来猜一下图片上这些尾巴都是哪些动物身上的?
6、指导幼儿阅读幼儿用书《动物的尾巴》画面，介绍各种动物尾巴的功能，与好朋友玩猜一猜的游戏
7、总结：
动物的尾巴好神奇啊，尾巴长得不一样，作用更不一样，而且各不相同，动物离不开它们的尾巴。动物是我们的好朋友，我们也要爱护和保护它们，和它们成为好朋友。
那还有好多动物我们今天来不及看，说，如果你有了新的发现就告诉我们，让我们一起分享，好吗?
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
小百科：尾巴，读作:wěi ba 基本的意义是指动物的身体器官，因其在身体的后部，后来延伸为事物主要部分的跟随部位。基本解释1. 某种事物残留的部分。割尾巴2. 跟踪或监视某人的警察或其他暗探。3. 某些事物的最后部分。
