小班教案《长和短》

小班教案《长和短》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿乐意参加操作活动，能分辨物体的长和短，并学会用语言表达，引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《长和短》含反思教案吧。cge课本库网

　　活动目标cge课本库网
　　1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。cge课本库网
　　2、乐意参加操作活动。cge课本库网
　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。cge课本库网
　　4、初步培养观察、比较和反应能力。cge课本库网
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　　活动准备cge课本库网
　　1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔。cge课本库网
　　2、放大的幼儿操作材料图片两张。cge课本库网
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　　活动过程cge课本库网
　　1、比较长和短。cge课本库网
　　——教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？语言表达：长长的绳、短短的绳。cge课本库网
　　——请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。cge课本库网
　　——出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？语言表达：长长的粉笔、短短的粉笔cge课本库网
　　——请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。cge课本库网
　　2、谁的鼻子长？cge课本库网
　　——教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长？”cge课本库网
　　——根据幼儿所说，教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。cge课本库网
　　——幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”cge课本库网
　　3、长颈鹿找东西。cge课本库网
　　——教师出示“长颈鹿找东西”的图片：长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起床了，他们分别在找自己的皮带、裤子、围巾。长长的裤子、皮带和围巾应该是谁的？短短的裤子、皮带和围巾应该是谁的？cge课本库网
　　——根据幼儿所说，教师用笔分别给他们连线。cge课本库网
　　——幼儿在幼儿用书上依次操作连线。cge课本库网
　　4、评价cge课本库网
　　——谁的画面最整洁。cge课本库网
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　　活动结束cge课本库网
　　1、评价cge课本库网
　　2、总结cge课本库网
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　　教学反思cge课本库网
　　1、本活动能充分调动幼儿积极参加游戏的兴趣， 促使学生更好的发现生活中的知识。cge课本库网
　　2、师生配合较好，学生愿意参与，具有积极的表现欲。cge课本库网
　　3、再次上的话，材料选择应更丰富点。最好是现成的物品。更能引导学生对身边的东西直接区分描述。cge课本库网

小百科：长短，指长度，长度是一维空间的度量，为点到点的距离。cge课本库网