《中班社会详案教案《帮玩具找家》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动设计背景
最近中午在园内吃饭的幼儿没有午休，都是玩玩具的情况下，很多幼儿都来园较早，就是为了早点分得自己喜欢的玩具，由于没层楼只有一个值班老师，所以有时候小朋友将玩具到处乱扔乱放，甚至到后来有争抢玩具的行为出现。
活动目标
1.培养中班幼儿良好的收放玩具的习惯。
2.引导幼儿拿玩具时轻拿轻放，不乱扔乱放玩具，知道玩结束之后能把玩具放回原处，能给玩具归类。
3.有玩具小朋友之间要相互分享。
4.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
教学重点、难点
小朋友能将自己喜欢的玩具拿出来和其他小朋友一起共同分享。
活动准备
课件，班级桌面玩具
活动过程：
1.出示课件，引出主题。
2.贝贝是个怎样的孩子，要是你的话你会怎么做!
3.玩玩具;根据本班幼儿情况引导幼儿怎样玩玩具，怎样将玩具分类收好，并对正确收放玩具的幼儿进行表扬。
4.再次发放玩具，实践操作对玩具进行归位。
5.让小朋友将玩具摆放在指定的位置。
6.小结：我们应该怎样对待自己的玩具?为什么要帮玩具归类找家?
(让幼儿养成整理爱护玩具的习惯)
活动延续：
在中午玩玩具的时候，老师多观察幼儿，发现幼儿玩具掉地上的及时提醒捡起来，收玩具时没有分好类的要及时提醒幼儿分类，[文.章出自快思教.案网]对来得迟的小朋友要相互分享玩具，有好东西大家一起玩，以暗示引导的方式提醒幼儿，帮助他们养成良好的习惯。
教学反思
通过这堂课的学习，很多幼儿学会了爱护整理玩具，知道和同伴共同分享自己喜欢的东西，加强了同伴之间的团结友爱。
如果重新上这堂课的话我想加入让幼儿自己从家里带来自己喜欢的玩具，享受和朋友一起分享的快乐!
中班社会详案教案《帮玩具找家》含反思这篇文章共2002字。
相关文章
《中班教案《分享》》：中班教案《分享》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受，理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验，感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力，快来看看幼儿园中班《分享》教案吧。
《中班教案《小熊写信》》：中班教案《小熊写信》适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意主动与人交往并表达情感，了解信件书写和传递的全过程、邮局的作用和邮政人员的工作及其与人们的关系，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园中班《小熊写信》教案吧。
