小班教案《观察萝卜》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法，认识萝卜的外形特征，知道萝卜有各种各样的，了解萝卜简单的食用方法，愿意尝试萝卜的探索活动，感受发现的惊奇与快乐，快来看看幼儿园小班《观察萝卜》含反思教案吧。
活动目标
1．认识萝卜的外形特征，知道萝卜有各种各样的，了解萝卜简单的食用方法。
2．学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法。
3．愿意尝试萝卜的探索活动，感受发现的惊奇与快乐。
4．在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
5．能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
重点难点
通过观察初步学会简单的记录方法进行记录。
活动准备
1.萝卜记录表一张，红白绿色纸片人手一份。
2.白萝卜、红萝卜、水果萝卜、凉拌洋花萝卜若干。
活动过程
1.游戏：拔萝卜，引起幼儿愿意探索的兴趣。
2.认识萝卜的外形，并探索萝卜的特征。
（1）你发现这些是什么？萝卜是怎样的？把你的发现说给旁边的小朋友听。
（2）教师引导幼儿有序观察，鼓励幼儿大胆表述自己的发现。
3.小结：萝卜叶子是绿色的，萝卜表皮摸上去凉凉的，滑滑的，有点硬。大大的萝卜就是根，萝卜长在土里。
4.出示萝卜表格，认识萝卜肉的颜色。了解萝卜肉和萝卜皮不一定是相同颜色。
幼儿猜测萝卜肉的颜色，教师进行统计记录。教师切开萝卜进行验证。
5.说说自己知道的萝卜食用方法，品尝萝卜，说出萝卜的味道。
6.总结。
教学反思
此活动选择了种类多又常见的萝卜为观察对象 ，同时利用了小班幼儿最喜欢的游戏形式开始，体现趣味性，将幼儿的关注点很自然地转到观察萝卜的特征上。通过适宜的问题引导幼儿学习由外到里的有序观察，充分调动了幼儿的感官进行感知，鼓励幼儿说出自己的发现并与同伴进行交流。还有就是让幼儿进行猜测萝卜皮和萝卜肉的颜色是否一样，进一步激发了幼儿的探索兴趣，让幼儿经历了探究的过程，体验了发现的乐趣。
小百科：萝卜根作蔬菜食用；种子、鲜根、枯根、叶皆入药，种子消食化痰，鲜根止渴、助消化，枯根利二便，叶治初痢，并预防痢疾，种子榨油工业用及食用。
