中班社会优秀教案《动物饲养员》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能自己学着照顾小动物的方法，认识照顾动物的人，了解他们是如何照顾动物的，体验照顾动物带来的愉悦情感，快来看看幼儿园中班社会优秀《动物饲养员》含反思教案吧。
【活动目标】
1、认识照顾动物的人，了解他们是如何照顾动物的。
2、能自己学着照顾小动物的方法。
3、体验照顾动物带来的愉悦情感。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、培养幼儿的尝试精神。
【活动重点】
了解他们是如何照顾动物的。
【活动难点】
能自己学着照顾小动物的生活起居、睡眠、生病等事宜。
【活动准备】
《动物朋友》Ppt、请有条件的家长带幼儿去参观动物园、幼儿事先参观过幼儿园的饲养区。
【活动过程】
一、请幼儿想一想，说一说。
1、师：“小朋友在家的时候肚子饿了怎么办呢？”（妈妈煮饭给我吃）
2、师：“那生病的时候又会怎么样呢？”（爸爸妈妈带我们去医院看病）
3、小结：“小朋友妈妈煮饭给你们吃、生病的时候带你们去看病就是照顾你们。”
4、师：“那爸爸妈妈爷爷奶奶还会怎么照顾你们呢？”
二、出示PPT，让幼儿认识各种动物和照顾它们的人。
1、师：“你在动物园看到了哪些动物？”
2、师：“你最喜欢哪个动物呀？”
3、师：“你知道它吃什么，怎么喂它吃吗？”
4、师：“你猜小动物吃的食物要不要洗一洗、切一切、炒一炒呢？”
5、师：“小动物要不要洗澡、怎么洗、会多长时间洗一次呢？”
6、师：“小动物喜欢和我们一样睡午觉吗？”
7、教师小结：在动物园或农场里我们把照顾小动物的人叫做饲养员。
8、幼儿照顾动物的方法和所使用的工具。
（结合课件）师：那饲养员是怎么照顾小动物的呢？
教师小结：饲养员在照顾小动物的时候会给他们喂东西吃，生病的时候会带它们去看病，清理它们居住的地方。（教师可举例说明）。
三、讨论：
我们幼儿园也有小鸽子和小兔子，我们可以怎么照顾好它们呢？
教师结合附：养兔小常识来讲述饲养小兔的方法。
四、延伸游戏：
宠物医院，提供相应的游戏氛围，引导幼儿在游戏中实践照顾小动物的方法。
教学反思：
总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。
小百科：饲养员是汉语词汇，拼音sì yǎng yuán，解释为饲养牲畜的人。
