《大班健康优质课教案《跳皮筋》含反思》这是优秀的大班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋，在此基础上尝试后踢侧身跳。
2、对传统体育游戏感兴趣，体验合作游戏的快乐。
3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
皮筋六根、皮筋障碍场地布置、放松活动音乐。
活动重难点：
重点：学会后踢跳、后踢开合跳的方法。
难点：尝试后踢侧身跳。
活动过程：
(一)热身活动。
我们先来跑跑步，跑步的时候嘴巴要怎样?用哪里呼吸?
1、教师带领幼儿绕场跑步两周。
2、我们前边遇到了障碍?要求我们双脚跳进去，再跳出来，从小椅子旁边跑回队伍的后面站好，看看哪一组动作最快。
3、放松活动。
(二)跳皮筋。
1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。
教师：我们在幼儿园经常玩跳皮筋的游戏，今天朱老师还要请你们来玩跳皮筋。但是，今天我要增加难度，皮筋要升到膝盖的高度，你们能不能挑战成功!下面我们分组练习，我的哨声响的时候，小组长要抓紧时间收皮筋，带着你的组员迅速集合。
(1)发现问题：两个小朋友虽然都跳进去了，但是跳法不一样，我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样?
(2)你觉得谁跳的更高更轻松?，!来源:屈,老，师教.案网"他是怎么跳的?
(3)教师小结：膝盖弯曲，向上跳时脚向后踢，尽量用脚踢到小屁股，这个跳法叫后踢跳。
(4)幼儿集体练习后踢跳的动作。
2、幼儿用“后踢跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。
(1)发现问题：分脚跳的时候跳不出来，为什么?
(2)讨论正确开合跳的方法。
(3)集体练习后踢开合跳的动作。
3、幼儿用“后踢跳、后踢开合跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。
4、尝试“后踢侧身跳”的方法。
教师：这次你们都挑战成功了!老师有一种和你们不一样的跳法，想不想看看我怎么跳的?
(1)教师示范 “后踢侧身跳”。
教师：你们刚才跳的都很好，但是如果皮筋再升高是就跳不过去了，但是我这个方法可以跳过去。
(2)教师示范用“后踢侧身跳”跳过更高的皮筋。
(3)集体练习“后踢侧身跳”的方法。
(4)幼儿分组尝试用“后踢侧身跳”跳进膝盖高度的皮筋。
(5)小结：刚才有的孩子成功了，有的没有成功，没有关系，我们下次接着挑战。
(三)结束活动，带领幼儿放松身体。
活动反思：
跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能发展协调性和灵敏性，跳皮筋的方法很多，有单人跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。
大班健康优质课教案《跳皮筋》含反思这篇文章共3029字。
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