《大班下学期美术教案《我喜欢的动物》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班下学期美术教案《我喜欢的动物》含反思!
活动目标:
1、能画出自己喜欢的动物的外形特征及背景图。
2、通过欣赏和谈话活动了解动物的特征及习性。
3、在绘画过程中保持良好的坐姿。
4、理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
5、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。
活动准备:油画棒、纸张
活动过程:
1、师生共同阅读谜语故事《五个矮儿子》。
2、引导幼儿编谜语:我最喜欢的动物。
师:你喜欢什么动物?它有几条腿?它长得是什么样子的?
3、教师根据幼儿讲述的动物特点,示范画出动物的主要特征。
4、交代要求,幼儿作画,教师指导
(1)你喜欢的动物要大一些,要画出动物的主要特征。
(2)涂色时要认真细致。
(3)画画时,要坐端正,眼睛与桌面保持一定的距离。
5、展示幼儿作品《我喜欢的动物》,请幼儿根据自己的画的动物来仿编动物。谜语儿歌。
鼓励幼儿按原有的动物谜语结构,编自己喜欢的动物。
6、幼儿之间相互交流相互评价,教师对幼儿的美术作品和创编的谜面进行简单的评价。
活动反思:
动物是幼儿非常喜欢的,所以今天的活动孩子们非常投入,一些孩子的作品有创意,表现出色,全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步,只是到最后的游戏时间,有些孩子比较着急,所以涂色方面有些粗糙,我也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中,我发现两大弱点:一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经验和能力;二是材料不够丰富,将在以后日常的区域活动中增加创作的内容,提供给孩子们更多的操作材料,引导他们自由创作,增强这方面的经验和能力。
大班下学期美术教案《我喜欢的动物》含反思这篇文章共1856字。
相关文章
《大班教案《海豚》含反思》:大班教案《海豚》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征,让他们从故事中感受到画画的乐趣,在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的快乐,快来看看幼儿园大班《海豚》含反思教案吧。
《大班教案《画表情》含反思》:大班教案《画表情》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿培养分析问题和判断问题的能力,让小朋友学会感知他人的情绪变化,初步地判断自己的行为是否正确,体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣,快来看看幼儿园大班《画表情》含反思教案吧。