《大班社会优质课教案《可爱的消防队员》含反思》这是优秀的大班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班社会优质课教案《可爱的消防队员》含反思!
活动目标:
⒈了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。
⒉了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。
活动准备:
摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带
活动过程:
㈠参观消防队,让幼儿了解消防员所从事的工作。
㈡通过提问题,引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。
教师:
⒈昨天我们到哪儿了?"屈,老师.教案,网出,处!玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)
⒉分小组展开讨论:你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论,并完整地表述给同伴听)
⒊教师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁,体会消防员是最勇敢、最可爱的人。
㈠让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。
教师:火灾真可怕,大家可不能玩火,可万一发生火灾该怎么办呢?
㈡展示幼儿园的楼层设计图,请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。
㈢通过“消防”游戏,让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。
区域活动:
美工区:为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。
角色区:为幼儿提供美工区制作的道具,让幼儿自主选择,扮演角色进行游戏。
语言区:为幼儿提供有关的防火知识图片,让幼儿通过讨论作进一步的巩固。
活动反思:
孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法。
大班社会优质课教案《可爱的消防队员》含反思这篇文章共2183字。
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