《大班数学优秀教案《鱼儿游游游（学习6的组成）》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1. 探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。
2. 能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。
3. 乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
4. 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1. 经验准备：幼儿学习过5以内个数的组成
2. 物质准备：教具:小鱼六条，记录纸，笔
学具：(1)小篓子若干，内放数量为6的小鱼片片，记录纸，笔
(2)6个玩具串在一根绳子上，记录单，笔
(3)《幼儿用书》38-39页，彩色笔若干
活动过程：
一. 小鱼游走了
1. 教师出示一群小鱼：河里游来了一群小鱼，你知道一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小于排成一排，并数出和记录总数
2. 教师将一条小鱼拿开放在面前：几条小鱼游走了?现在小鱼分成了两份，每一份是几条?。屈，老师.教案.网出处。引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5，并记录。
3. 请个别幼儿移动小鱼，引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录
二. 小组操作活动
1. 小鱼游游游。幼儿先将小鱼排成一排，记录总数，然后演示小鱼游来了或游走了，说一说每次分合的结果并记录
2. 分玩具。将6歌玩具穿在一根绳子上，引导幼儿现数总数并记录，然后再将玩具分成两份，波导绳子的两头，并记录下分的结果
3. 看房子图写分合式，引导幼儿打开幼儿用书(P38页)，看房子分类图，请你先将6个圆点分成两份，再用数字记录，最后写分合式
4. 看算式进行5以内的加减运算
5. 给铅笔排序，观察铅笔的长短，在圈中写上相应的序号
三.活动评价
1. 请幼儿介绍“小鱼游游游“活动，教师记录幼儿分合的结果，师生共同检查6的分合是否有重复或遗漏，得出6分成两份有5中不同的分法
2. 引导幼儿观察记录单，发现数的互补关系：总数不变，两个部分数，一边数越来越大，另一边的数就越来越小
活动反思：
本节课目标很明确，就是学习理解“6”的组成，懂得交换两个部分数的位置合起来总数不变的规律。因为数学知识具有逻辑性特别强的特点。我们应该在数学活动中应该提供一些渗透着正确的、幼儿可接受的、可感兴趣的数概念的活动材料，让幼儿通过与材料的相互作用，理解数学知识、发展思维能力。
大班数学优秀教案《鱼儿游游游（学习6的组成）》含反思这篇文章共2490字。
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