《大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思》这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思!
教学目标:
1.认读汉字“一”到“十”。
2.能顺数 1—10和倒数 10—1 。
教学准备:
1.“一”到“十” 字卡。
2.有汉字数字的物品,例如日历。
3.青蛙头饰10个,轻快的音乐。
教学过程:
1. 请幼儿在日历上把汉字“一”到“十”找出来,一起认读。
2.与幼儿玩游戏,十人一组,扮演小青蛙,身上顺序挂着“一”到“十”的字卡。
3.听老师的话做动作:
(1)十只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙跳下水,扑通一声不见了。(挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳到一边。);来源;快思老师教案网;
(2)九只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙跳下水,扑通一声不见了。(挂有字卡“九”的幼儿边做动作边跳到一边。)
4.活动余此类推,直至只剩下一只青蛙。
5.最后所有青蛙又返回来。(十位幼儿手拉手。)
6.请幼儿按身上的字卡顺序排列,由一到十数一次,然后由十到一再数一次。
教学反思:
本活动以游戏贯穿始终,孩子们都积极参与。通过活动,幼儿能认读汉字“一”到“十”,并能顺数1—10和倒数 10—1,发展幼儿思维的敏捷性和逻辑性,体验数学活动的快乐和享受集体游戏的乐趣。
大班数学教案《十只青蛙不见了》含反思这篇文章共1477字。
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