《大班音乐公开课教案《哈哈笑》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.能够比较准确地按照音乐节拍和好朋友结伴舞蹈。
2.体验跳双圈集体舞的快乐。
3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备
《哈哈笑》音乐磁带。
活动过程
1.欣赏歌曲，根据歌词创编练习基本动作。
(1)欣赏歌曲两遍，根据歌词内容，教师和幼儿一起创编动作。
(2)哈哈笑动作练习：两个老师面对面站立，曲臂，双手食指指自己的脸颊，张大嘴巴边唱边点头。(教案出自：banzhuren.cn)幼儿两人一组面对面模仿老师的动作。
(3)跑跳步动作练习：幼儿儿双手叉腰，跟在教师身后做跑跳步练习。
2.组织幼儿练习听音乐和好朋友结伴舞蹈。
(1)请幼儿欣赏教师完整表演一遍舞蹈。
(2)请表达能力强的两个小朋友听音乐完整表演一遍。
(3)请幼儿找一个好朋友面对面站好，和教师一起练习舞蹈。
3.请幼儿排成双圈表演舞蹈，引导幼儿每跳完一次，交换一个舞伴，体验和好朋友一起跳舞的快乐。
活动反思：
教师扮笑脸的游戏活动能够很快的吸引到孩子们的眼球，并会随之也学起样来，有模仿爸爸的，爷爷的，妈妈……在欣赏歌曲的时候能够自觉地随着音乐符合节拍。在学习歌曲内容的过程中，我先带幼儿们学会理解歌词内容，再学习它的节奏。在引导大家认识“笑与人的关系”时，幼儿兴致也较高。幼儿在玩中学，在学中乐。
大班音乐公开课教案《哈哈笑》含反思这篇文章共1650字。
相关文章
《大班教案《花之舞》含反思》：大班教案《花之舞》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据手腕花颜色，找出"S"队形规律，试用动作表现欧洲民间舞蹈，体验快速交换舞伴的快乐，快来看看幼儿园大班《花之舞》含反思教案吧。
《大班教案《表情歌》含反思》：大班教案《表情歌》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿体验编唱歌曲的乐趣，能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园大班《表情歌》含反思教案吧。
