小班健康活动教案《怎样最凉爽》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法，了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护，学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感，快来看看幼儿园小班健康活动《怎样最凉爽》含反思教案吧。
活动目标
1.了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。
2.理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。
3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
4.初步养成良好的卫生习惯。
活动准备
《怎样最凉爽》教学挂图、教师教学资源。
活动过程
1.谈话引出主题。
夏天这么热，怎样才能让自己变凉爽呢?
2.利用课件边提问边讲述故事。
太阳晒到小鸡身上，小鸡是怎样做的?
小狗、水牛、蜗牛又是怎样做的?
故事中的人们都是用什么方法让自己变凉爽的?
3.出示挂图，共同讨论，还有什么方法能让我们变凉爽?
引导幼儿观察挂图，知道除了故事中方法，扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉爽;适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。
教师提醒幼儿在炎热的夏天要注意自我保护：不在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜、戴遮阳帽、打遮阳伞;可以多在有风、有阴凉的地方玩耍;在水边玩耍是要有成人陪伴;不能过多吃冷饮等。
活动延伸：
请幼儿欣赏幼儿学习资源⑥第26-27页，增强避暑降温的意识。
教学反思：
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造潜能。
小百科：凉爽，是一个汉语词汇。 注音:liáng shuǎng 。 释义:清凉爽快。
