《小班科学公开课教案《好朋友夹心饼干》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标
1.感知饼干的不同形状,能够根据形状进行配对。
2.自制夹心饼干,体会其中的乐趣
活动准备
1.不同形状的饼干。
2.各种形状的图形卡片、太空泥、托盘。
活动过程
1.观察各种饼干,说一说他们的样子。
(1) 将幼儿带来的饼干放到托盘里。
(2) 请幼儿观察饼干,说一说他们的形状。
“你们的饼干真多呀,他们一样?你的饼干像什么?”
(3) 请幼儿问一问,说一说饼干的香味。
2. 找出“好朋友”饼干,一起来做“好朋友”夹心饼干。
(1) 教师将幼儿从托盘中找出两块形状一样的图形当作饼干。
“饼干也有好朋友,请把他们找出来。”
(2) 一起认识各种酱料。
(3) 教师师范“好朋友”夹心饼干的做法,幼儿制作。
用太空泥均匀地涂在一块饼干上,然后与另一块饼干合拢。
两块好朋友饼干脸贴着脸,(www.banzhuren.cn)中间夹上一层甜蜜蜜的酱料,最后轻轻的合拢——“好朋友”夹心饼干就做好了。
3.欣赏“好朋友夹心饼干”。
欣赏自己制作的“好朋友” 夹心饼干。
4.再次制作,和好朋友分享。
(1)请幼儿再做一个“好朋友”夹心饼干。
(2)将做好的饼干和好朋友互赠品尝。
活动反思:
设计比较合理,进行也比较顺利。活动中,幼儿都能积极参与,活动预设的目标基本达成。让幼儿充分感受与好朋友交换、分享的快乐。体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。
小班科学公开课教案《好朋友夹心饼干》含反思这篇文章共1691字。
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