《小班下学期科学教案《好玩的冰》含反思》这是优秀的小班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标
1.感知冰的各种特性。
2.初步了解冰遇热会化成水,水预冷会结成冰。
3.学习制作冰花,体验探索的乐趣。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备
1.每组一盒冰,一杯温水。
2.提前制作的冰花,彩纸或颜料,各种形状的透明杯子,水、线等。
3.课件。
活动过程
1.幼儿自由探索,感知冰的特征 。
(1)请幼儿看一看冰是什么颜色的?摸一摸,捏一捏有什么感觉?
(2)将小块冰放到手心里,看看冰有什么变化,手上的水是从哪里来的?
(3)观看冰块在温水里慢慢融化的过程,冰是怎样形成的呢?
小结:冰是透明的、凉凉的、硬硬的、滑滑的,遇到热会化成水,水预冷会结成冰。
2.学习制作冰花。
(1)观看各种冰雕图片,引起幼儿兴趣。
(2)出示已做好的冰花,让幼儿观察跟之前的冰块有什么不一样?(banzhuren.cn)说一说是怎样做出来的?
(3)教师示范并介绍冰花制作过程:在不同形状的透明杯子里,倒入水,将彩纸或颜料放入水中,放上一根绳(一半在杯内,一半在杯外),然后将杯子放入冰箱冷冻一段时间取出即可。
(4)幼儿尝试制作冰花。
活动延伸:
与幼儿一起欣赏自制冰花。
活动反思:
冬天是一个雪白的世界,冬天也是一个奇特的世界。晶莹剔透的冰,深受孩子们的喜欢。他们对冰有着浓厚的兴趣,可对冰的认识仅仅只是一些感性的经验,对于冰的特性并不是很了解。在开展“冬爷爷的礼物”主题活动中,我从孩子们的生活中选材设计教学方案,让孩子自己动手实践,唤起他们的已有经验,激发他们的学习兴趣。
小班下学期科学教案《好玩的冰》含反思这篇文章共1773字。
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