小班下学期美术教案《噼里啪啦》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿会用油画棒在画纸上按一定的方向来回地均匀涂色,欣赏观察,了解鞭炮的外形特征,喜欢参与绘画活动,能耐心地完成绘画作品,快来看看幼儿园小班下学期美术《噼里啪啦》含反思教案吧。
【活动目标】
1.欣赏观察,了解鞭炮的外形特征。
2.会用油画棒在画纸上按一定的方向来回地均匀涂色。
3.喜欢参与绘画活动,能耐心地完成绘画作品。
4.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。
5.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
【活动准备】
看过放鞭炮鞭炮实物挂图“噼里啪啦”油画棒画纸欢快喜庆的音乐
【活动过程】
一、导入激趣。
播放一段欢快喜庆的音乐,出示鞭炮。
师:“过年了,小动物们准备过新年了。来看看它们准备了什么吧!”
二、观察发现。
1.出示挂图,引导幼儿观察。
2.欣赏作品,感受鞭炮的不同表现形式。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
“小动物们准备许多鞭炮准备迎接新年,那我们也赶快动手,准备一些鞭炮吧!”
提示幼儿按一定的方向来回均匀的涂色,注意不要涂出轮廓线。
四、作品评价。
1.播放音乐,欣赏“鞭炮”作品。
2.引导幼儿共同欣赏几幅涂色均匀,细致的“鞭炮”作品。
五、结束活动。
收拾整理绘画工具,结束活动。
教学反思:
孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。
小百科:鞭炮起源至今有2000多年的历史。没有火药和纸张时,古代人便用火烧竹子,使之爆裂发声,以驱逐瘟神。这当然是民俗传说,但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。