小班优秀美术教案《丁冬门铃响》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿激发喜欢唱歌、表演的情感，引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声，引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力，快来看看幼儿园小班优秀美术《丁冬门铃响》含反思教案吧。
活动目标：
1．引导幼儿欣赏欢快的丁冬门铃声。
2．激发幼儿喜欢唱歌、表演的情感。
3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4．在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
1．歌曲录音。
2．钢琴。
活动过程：
一、复习歌曲《小宝宝要睡觉》
1．引导幼儿演唱时嗓音轻柔，速度缓慢地把摇篮曲的情感唱出来。
1．简单进行歌表演，突出左手动作。
二、欣赏新歌《丁冬小门铃》
1．感受乐曲欢快、愉悦地情感节奏。
2．教师引导幼儿用左右手打节拍的各种方法听音乐打准节奏。
3．再次欣赏歌曲，感受歌曲意境。
三、学唱歌曲
1．幼儿听音乐并跟教师念歌词。
2．幼儿和教师一起唱歌曲。
3．引导幼儿想想可以根据音乐做什么表演动作。
教学反思：
这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
小百科："门铃"这个东西中国古代较少听说，有钱的大户人家是在大门上装有装饰性的门环，叫门的人可用门环拍击环下的门钉发出较大的响声，有现代"门铃"的作用。 "门铃"在外国电影的古代片中常有出现，也多是有钱的人户在门前吊着一只硕大的青铜手柄。马车夫将客人送到门前的时候，会顺便拉拉它牵动里面的铃当以示来人。 在近代"门铃"不再是有钱人家的专项，"门铃"已在平民百姓人家广泛普遍应用。各式各样的"门铃"比比皆是，"门铃"的作用也不仅仅是局限于给客人叫门用。
