小班教案《爱跳舞的报纸小人》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿喜欢和报纸小人玩游戏，体验与报纸做游戏的乐趣，能用报纸包住纸球变成小人的外形，并用自己喜欢的方式装饰报纸小人，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班《爱跳舞的报纸小人》含反思教案吧。
活动目标：
1．能用报纸包住纸球变成小人的外形，并用自己喜欢的方式装饰报纸小人。
2．喜欢和报纸小人玩游戏，体验与报纸做游戏的乐趣。
3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4．进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
经验准备：掌握人物五官的特征、有撕纸的经验。
材料准备：报纸、报纸球、报纸条（内裹铅丝）“报纸小人”范例、双面胶、奶茶吸管、剪好的眼睛、嘴巴（反面贴好双面胶）、音乐《碰一碰》
活动重难点：
能用报纸包住纸球变成小人外形，并用自己喜欢的方式装饰小人。
学会用报纸包住纸球变成小人外形。
活动过程：
一、游戏导入，引起幼儿的兴趣。
1．教师出示“报纸小人”，播放音乐《碰一碰》和幼儿玩碰一碰的游戏。
师：小朋友，你们好！我是爱跳舞的报纸小人。我们一起来玩个游戏吧！（播放音乐，报纸小人和幼儿玩“碰一碰”的游戏。
教学建议：在玩“碰一碰”的游戏，让孩子与小人亲密接触，通过碰小手，碰眼睛、碰头发等喜欢上与报纸小人游戏。
二、欣赏报纸小人，初步感知外形特征。
师：你们喜欢我吗？喜欢我什么地方呢？
教学建议：让孩子说说报纸小人的外形特征，有长长细细的头发，圆圆的大眼睛、弯弯的嘴巴还有漂亮的点点裙子。
三、学习包纸球制作报纸小人的方法。
师：今天爱跳舞的报纸小人想邀请好多好多的报纸小人一起跳舞。报纸小人怎么变出来呢？
（1）教师边说儿歌边示范包纸球。
师：小小纸球真调皮，拿张报纸抓住它，抓住啦，抓紧啦。（把纸球放在桌上，拿一张报纸盖住纸球然后双手抱住纸球捏紧）
（2）幼儿操作制作报纸小人的头和身体
（3）教师以扭扭绳的游戏帮助幼儿添加报纸小人的手臂。
师：扭扭绳来帮忙，套一套扭一扭，会动的小手出来了。
教学建议：当孩子包好纸球做好小人的头和身体，教师就拿报纸绳给小人添上手臂。
四、幼儿装饰报纸小人。
师：报纸小人变出来了，赶快给它们打扮一下吧。眼睛、嘴巴和头发一样一样贴贴好，再把衣服变漂亮，参加舞会真快乐！
（1）我们要为小人贴上眼睛、嘴巴
（2）在小人的头上贴上头发，要撕得细细长长的。
（3）用一个筐里的圆片装饰衣服。可以均匀的贴满衣服，也可以用其他自己喜欢的方式。
教学建议：教师观察幼儿的操作情况，适时指导部分有困难的幼儿。并鼓励幼儿用自己喜欢的方式装饰点点裙子。
五、结束部分：玩报纸小人
师：舞会就要开始啦，让报纸小人的手摆出最美的造型吧。
1、幼儿自由摆弄小人的手的动作
2、播放音乐《碰一碰》，玩游戏碰一碰。
活动反思：
本次活动以游戏贯穿，孩子们始终开心地和报纸小人玩游戏。一开始玩“碰一碰”的游戏，让孩子与小人亲密接触，通过碰小手，碰眼睛、碰头发等喜欢上与报纸小人游戏。接着让孩子说说报纸小人的外形特征，有长长细细的头发，圆圆的大眼睛、弯弯的嘴巴还有漂亮的点点裙子，对报纸小人的特征有了初步的认识。本次活动的难点是学会用报纸包住纸球变成小人外形。在活动中以和调皮的报纸球玩游戏的形式进行，以孩子喜欢的方式很好地解决了本次活动的难点。最后孩子们用自己制作的报纸小人玩游戏，自由摆弄小人手的动作，一个个玩得都很开心。
不足之处：
针对小班上学期的孩子来说既要做小人又要装饰量有些大，可以分成两个活动来上，效果会更好。
小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。
