《小班数学教案《认识里外》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标：
1、学习正确分辨里外。
2、巩固5以内的数量的认识。
3、能将操作材料收拾好。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、培养幼儿比较和判断的能力。
指导要点：
指导幼儿正确分辨里外。
环境资源：
幼儿经常生活的环境，如教室里、外。
活动准备：
桌子一张，玩具小鸡5只，篮子一个。
第一、二、三组：幼儿操作材料第7页。第四、五、六组：人手一只分类盒，一小盘内有两种动物卡片和相对应食物卡若干。
活动过程：
一、 集体活动。
1、学习分辨里外，感知5以内数量，出示一篮小鸡。老师：这儿有什么?小鸡在哪里?我们一起来数一数，(边数边将小鸡拿到桌上)，一共有几只小鸡?现在小鸡在哪里?小鸡在外面玩累了，要回家了，一只小鸡回家了(把小鸡从桌上放回篮子)，两只小鸡……现在小鸡在哪里?
2、进一步感知里外。小朋友请你们想一想，想在我们在哪里?做早操时我们在哪里?吃饭是我们在哪里?
二、 小组活动。
第一、二、三组看这张卡片，看看图上有什么?再把汽车外面的东西圈起来。
第四、五、六组交替排序。请小朋友们看看盘子里是什么?应该怎样给小动物排队?一个**，一个**，小动物排完后，在给他们送吃的，最后说一说小动物是怎样排队的。!出自:快思老.师!动物又是怎样排队的?
请完成一组游戏的小朋友换另外一组游戏。
三、评价活动：
展示幼儿的作业。
活动反思：
在操作活动时，要注意培养幼儿良好的操作习惯，表扬将操作材料收拾得整齐的幼儿。
小班数学教案《认识里外》含反思这篇文章共1740字。
相关文章
《小班教案《糖果游戏》含反思》：小班教案《糖果游戏》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过形式多样、有趣的操作，激发幼儿乐于参与活动的兴趣，通过各种游戏活动，引导幼儿对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园小班《糖果游戏》含反思教案吧。
《小班教案《熊出没》含反思》：小班教案《熊出没》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿对数学操作活动感兴趣，能有序地进行操作活动，能够按照不同形状和颜色，给6以内的数量进行一个隔一个的排序，让幼儿学习简单的数学题目，快来看看幼儿园小班《熊出没》含反思教案吧。
