《小班数学优秀教案《汽车开回家》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1、 正确感知数量3，了解数字3的实际意义。
2、 体验寻找和发现的乐趣。
3、 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动重难点
重点：正确感知数量3，了解数字3的实际意义。
难点：了解数字3的实际意义。
活动准备
1、布置1、2、3车位的停车场，并标上相应的数字。
2、 玩具车每人一辆。
活动过程
1、 通过游戏，感知3以内的数量。
游戏：朋友抱一抱
教师发出指令，2个小朋友抱一抱或者3个小朋友抱一抱。;.教.案来自:快思老.师教.案网; 幼儿听指令玩游戏，请幼儿相互检查是否正确。游戏可反复进行。
2、观察、点数，进一步理解3的实际意义。
(1) 幼儿观察几个停车场有什么不一样?
带幼儿到布置好的场地，观察并提问：请看看停车场的停车位有几个?(有1个车位的，有 2个车位的，有3个车位的)
(2) 请将小汽车送回停车场。
每个幼儿拿一辆小汽车，今天我们要送汽车回家。(请幼儿说说自己将汽车停在有几个车位的停车场)
(3)请将停在3个停车位的汽车开出来。
小结语：我们的停车场停的车的数量不一样，1个停车场只能停1辆汽车，2个停车位的停车场只能停2辆小汽车，3个停车位的停车场只能停3辆汽车。
3、教师指导幼儿操作作业纸
(1)幼儿人手一份作业纸。
(2)幼儿自主操作，教师巡回指导。
4、 认识数字3的字形特点。
师：这个数字宝宝3像什么?
教师引导幼儿观察停车场上的数字3，鼓励幼儿大胆联想。
活动反思
在活动中让幼儿在活动中感知3以内的数量，幼儿可以自主的选择适合自己的，使不同层次的幼儿在这个环节中都有所提高，从而达到因材施教的目的。此次活动非常注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉主动的学习，体验数学活动的快乐。
小班数学优秀教案《汽车开回家》含反思这篇文章共2126字。
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