《小班数学活动教案《按规律排序》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学活动教案《按规律排序》含反思!
活动目标
1、 学着按物体的规律一一进行排列。
2、 能认真完成自己操作活动。
活动准备
1、 范例:红色、黄色圆片片间隔排列图。
2、 幼儿每人两种颜色相同或大小相同或形状相同的图形片若干
活动过程
一、引导幼儿观察片片的摆放规律:
1、 出示范例:上面有什么?;.来源快思老师教。案网;片片是怎样排队的?
2、 引导幼儿边指边说:红片片、黄片片、红片片、黄片片
二、分组操作:
1、 幼儿按自己的意愿进行排序 可按形状相同、颜色不同;颜色相同、形状不同;颜色形状都不同等各种方法排序
2、 鼓励幼儿认真完成自己小组的操作活动。
3、 及时表扬排得又快又对的幼儿。
4、 帮助个别幼儿找出排错的原因。
活动反思
对于小班幼儿来说,“排序”是一项比较具有挑战性的数学活动,需要他们运用有限的数、量、形方面的知识,进行一番系统、连贯的思考,找出事物之间的联系,也就是我们称之为“规律”的东西。排序活动不仅能培养幼儿的观察比较能力,简单的判断力、初步的推理能力,同时也是培养幼儿逻辑思维能力的有效途径。
小班数学活动教案《按规律排序》含反思这篇文章共1272字。
相关文章
《小班教案《小小停车场》》:小班教案《小小停车场》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿会按汽车的种类和颜色进行分类,并点数说出总数,通过看看、说说、数数各种各样的车子,感知5以内的数量,体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣,快来看看幼儿园小班《小小停车场》教案吧。
《小班教案《瓢虫找家》含反思》:小班教案《瓢虫找家》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿学习按数量分类,手口一致的数3以内的数,培养幼儿对数学活动的兴趣,快来看看幼儿园小班《瓢虫找家》含反思教案吧。