《小班数学优质教案《图形娃娃找家》含反思》这是优秀的小班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班数学优质教案《图形娃娃找家》含反思!
教学内容:图形娃娃找家
教学目标:
1、复习巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识,能按图形特征分类。
2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
3、发展幼儿的观察力和相互合作的意识。
4、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,并感受集体活动的乐趣。
5、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
教学重点:能按图形的特征进行分类。
教学难点:正确区分圆形、正方形、三角形。
教学准备:
教具:多媒体课件,圆形、正方形、三角形图形妈妈各一,魔术箱一个。
学具:圆形、正方形、三角形图形娃娃各一。
教学方法:情境教学法
教学过程:
一、开始部分
1、组织教学,师幼问好。
2、引题:今天老师请来了几位图形妈妈,想请小朋友认识一下。现在,我们欢迎图形妈妈的到来。
二、基本部分
1、播放课件,引导观察。
这是什么图形?
2、摸图形
老师和个别幼儿从摸箱里摸图形,其他幼儿说出图形的名称,从桌子上找出相应的图形。
3、游戏:“送图形宝宝回家”
图形妈妈怎么啦?为什么哭啊?原来它们想它们的宝宝了,我们把图形宝宝们送回图形妈妈身边去。
(1)我们先去找一找图形宝宝的妈妈在哪。让我们一起学袋鼠跳到圆形妈妈身边去吧!再让我们一起学小乌龟爬爬到三角形妈妈身边去吧!最后我们一起跑到正方形妈妈身边去,看一看是谁先到正方形妈妈身边。
(2)个别幼儿示范送图形宝宝到妈妈身边。
(3)幼儿集体游戏,送图形宝宝回妈妈身边。
三、结束部分
1、小结本节内容,讲评幼儿活动情况,提出希望。
2、听音乐出教室。
教学反思:
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
小班数学优质教案《图形娃娃找家》含反思这篇文章共2287字。
相关文章
《小班教案《认识五》》:小班教案《认识五》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿在游戏活动中激发学习数的兴趣,培养初步的解决问题的能力,正确感知5以内的数量,理解数字5的实际意义,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,快来看看幼儿园小班《认识五》教案吧。
《小班教案《分水果》含反思》:小班教案《分水果》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿按每次取5个苹果放成一排,分成2份的程序进行操作,将数量是5的水果分成2份,探索分合的不同答案,能大胆、清楚地表达自己的见解,体验分水果的快乐,快来看看幼儿园小班《分水果》含反思教案吧。