小班优秀体育教案《蹦蹦跳跳摘糖果》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐，学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳，提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班优秀体育《蹦蹦跳跳摘糖果》含反思教案吧。
【活动目标】
1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。
2、喜欢和老师，同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
【活动准备】
1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。
2、磁带。
【活动过程】
一、创设情境，模仿小兔跳，导入活动。
1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一起去草地上玩吧。
2、幼儿听音乐，跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。
二、示范讲解原地往上跳。
1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的？
2、教师示范：两脚并拢用力向上跳。
3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。
三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》
1、出示结有糖果的大网。
2、小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗？
3、大网这么高，够不着怎么办呢？（鼓励幼儿自由想办法，说说自己的见解）
4、请个别幼儿尝试摘糖果。
5、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么糖果。
四、结束活动
幼儿休息，分享糖果。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
小百科：蹦蹦跳跳不是一个汉语成语，是一个四字词语。拼音是bèng bèng tiào tiào，指精力充沛的充满活力的样子。出自老舍《正红旗下》。成语辨析【近义词】连蹦带跳 成语出处【出处】老舍《正红旗下》:大黄狗马上活跃起来，蹦蹦跳跳地跑前跑后。
