《小班游戏优秀教案《弹珠》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班游戏优秀教案《弹珠》含反思！
游戏目的：
1.锻炼孩子的手的精细动作和手眼协调能力。
2.体验集体游戏、比赛的快乐。
游戏玩法：
先在地上画一条线段，在远处的地上掏出一个或者几个洞，然后玩家们一次将弹珠从画线处弹出。"来;自.屈;老师;教.案;当玩家依次将弹珠弹进所有洞后，这个弹珠就可以去撞其他的弹珠。如果撞到其他弹珠，此玩家获胜;被撞到的弹珠的持有者落败。有的地方就是以弹珠为赌注，每次一个。还有一条关键的规则就是如果弹珠进洞或者进完所有洞后撞到了其它弹珠，那么该玩家可以继续弹动弹珠一次。
第二种玩法和第一种不同的是，游戏中只有线没有洞。所有的弹珠一开始就拥有"杀死"其它弹珠的能力。
第三种玩法是用木板或者砖头搭建一个斜坡，玩家顺次将弹珠滚下。如果后来的玩家的弹珠滚下后碰到了其它的弹珠那么此玩家获胜，被撞到的落败。
活动反思：
由于活动前先让幼儿尝试过用筷子夹弹珠，所以在进行这个活动时，孩子们的积极性很高。但也有部分孩子因为还无法正确使用筷子显得很担心，所以一直不敢上来，最后在鼓励和劝导下，终于还是愿意上来挑战自己，挑战伙伴。其实输赢并不重要，重要的是敢于尝试。听着教室里不时充满加油声和欢呼声。我自己也很high!
小班游戏优秀教案《弹珠》含反思这篇文章共1481字。
相关文章
《小班听说游戏教案《我们是好朋友》》：小班听说游戏教案《我们是好朋友》适用于小班的听说游戏主题教学活动当中，让幼儿创设游戏情景，激发幼儿参与活动的兴趣，体验关爱小动物的愉快情感，快来看看幼儿园小班听说游戏《我们是好朋友》教案吧。
《小班教案《信号灯》含反思》：小班教案《信号灯》含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护能力和安全意识，了解红、绿灯、人行道的作用，体验游戏的快乐，探索、发现生活中信号灯的特征，快来看看幼儿园小班《信号灯》含反思教案吧。
