《小班游戏详案教案反思《小白兔乖乖》》这是优秀的小班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班游戏详案教案反思《小白兔乖乖》!
活动设计背景
本活动中,我结合小班幼儿的特点,我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰,我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳本活动中,我结合小班幼儿的特点,我设计了幼儿喜欢的小白兔、兔妈妈 和大灰狼的头饰,我根据歌曲中内容巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏环境中培养语言表达能力和分析判断能力,同时增强幼儿的“自我保护”意识。
活动目标
1、引导幼儿理解歌曲的内容,会唱歌曲,培养幼儿的语言表达能力。
2、增强“自我保护”的能力,引导幼儿在集体面前大胆的说话的能力。
3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。
4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
理解歌曲内容,会唱歌曲、指导幼儿在集体面前大胆说话的能力。
活动准备
《小兔子乖乖》的音乐磁带,小白兔、兔妈妈及大灰狼的头饰若干个。
活动过程
1、讲述小白兔和大灰狼的的故事。
2、引导幼儿理解歌曲《小白兔乖乖》的内容。
小兔子乖乖,
把门儿开开,
快点开开,
妈妈要进来。
不开,不开,我不开,
妈妈没回来,
谁来也不开。
3、指导幼儿唱歌曲。
4、分角色盼演小白兔、兔妈妈和大灰狼,表达歌曲内容。
5、和幼儿一起游戏,带着头色,随着《小兔子乖乖》的音乐节奏边唱边跳。
6、根据歌曲内容,引导幼儿在日常生活中要用自己的智慧分析事情,增强幼儿的防范意识。
7、和同伴说说小白兔的表现,再在集体面前大胆说说。
教学反思
在本次活动中,我根据幼儿的特别喜欢小动物小白兔的特点,我设计了小白兔、兔妈妈和大灰狼的头饰吸引小朋友,在本活动中,(文章出自.快思教案网)幼儿的学习兴趣较浓,注意力集中,在活动中,我结合小班幼儿的特点,我巧妙地将情景游戏纳入语言活动中,让幼儿在轻松快乐的游戏中培养语言能力和分析能力,同时增强幼儿的“自我保护”的意识,但在本班的实际中(有十多个不满3周岁),有部分幼儿不能用自己的语言表达歌曲内容,有少数幼儿不敢在集体面前大胆的说话。
小班游戏详案教案反思《小白兔乖乖》这篇文章共2509字。
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