《中班科学优秀教案《雾蒙蒙》含反思》这是优秀的中班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目标
1.简单了解雾形成的原因。
2.愿意与同伴交流、分享经验。
3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备
1.生活中有雾天气的图片。
2.幼儿用书。
活动过程
1.活动导入。
教师引导幼儿说一说雾的样子。
教师：小朋友，你们谁见过雾?它是什么样子的?有雾的时候你是什么感觉?你喜不喜欢雾?说说理由。
引导幼儿围绕教师提的问题，交流经验和感受。
教师和幼儿一同观察雾的图片。
教师小结：雾是白白的，感觉潮潮的，有雾时看不清远处的东西。
2.通过故事了解雾形成的原因。
教师：小朋友们都见过雾，有谁知道为什么会有雾?雾是怎么形成的呢?"教.案来自：快思教案网"小兔子就遇到了这个问题，咱们一起来听一听兔妈妈是怎么告诉小兔子的吧!
教师借助幼儿用书给幼儿讲述发生在小兔子身上的故事。
教师：故事讲完了，兔妈妈是怎么说的呢?
引导幼儿讲述故事中兔妈妈说的话。
教师小结：雾是一种天气现象，他是由许多小水滴和空气中的小尘埃结合而成的。
3.了解有雾的天气出门需要注意些什么。
教师：有雾的天气到处都是白茫茫的，看不清远处的东西，小朋友如果和爸爸、妈妈一起出门，应该注意些什么呢?
鼓励幼儿自由发言。
教师小结：不离开家长太远;知道有雾的天气，开车时要开雾灯、慢性等。
教学反思：
整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
中班科学优秀教案《雾蒙蒙》含反思这篇文章共1760字。
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