《中班下学期科学教案《水仙花》含反思》这是优秀的中班科学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班下学期科学教案《水仙花》含反思!
【活动目标】
1、知道水仙花的名称、外行特征以及生长特点。
2、有兴趣观察水仙花、欣赏水仙花的美丽。
3、愿意照料水仙花,懂得基本的方法。
4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
【活动准备】
1、水仙花一盆,水仙花挂图一张。
2、在教师坐成半圆形。
【活动过程】
一、谈话引题:
师:小朋友,你们有没有发现我们教室里多了什么?
(引导幼儿找到水仙花。)
师:你们知道它叫什么吗?
这叫水仙花,是在冬天生长的一种花。
你们以前有见过吗?
在哪里见过?
二、认识水仙花。
1、认识水仙花的根。
师:植物的根一般都是在它的底部,来吸收水分以及营养的。那我们来找找看,水仙花的根在哪里啊?它长什么样子的?是什么颜色的呢?
幼:白色。
师:那你们知道着看起来这么丑的根,它有什么作用吗?
(幼儿发言)
师:水仙花的根可以吸收水分以及水分中的营养。这样子才能快快长大,开出美丽的鲜花。
2、认识水仙花的茎。
师:我们一起来看这里,这个圆圆的部分你们知道它叫什么吗?
它叫“水仙头”,是水仙花的茎。
那它有会有什么作用呢?
(幼儿发言。)
师:它本领可大了。除了可以储存水分和营养之外,它还会不啊水分和营养送到水仙花的各个部分。
3、认识水仙花的叶子。
师:我们认识了水仙花的根和茎,那它的叶子是长在哪里的呢?
(出示图片)我们还可以看这张图片,这也是水仙花。(快思www.banzhuren.cn)只不过老师带来的水仙花是还没开花的。
是什么颜色的?
它的形状是怎么样的?像什么?
4、认识水仙花,以及水仙花的形状、生长习性。
师:水仙花到了二月份的时候还会开出美丽的花朵。开出来的花就是图片上这样的。
那它(水仙花的花瓣)是什么颜色的呢?
师:我们平时看到的花和水仙花有什么不一样呢?
幼:它是生长在水里的。
三、小结。
这盆水仙花以后就是我们的好朋友了。我们要怎么样啊?是不是要好好照顾它啊?能不能经常去乱动呢?(不能。)
【活动反思】
对活动效果的评析:本活动的教学目标是让幼儿能用线条组成不同的花朵,在课后的幼儿绘画上,大部分幼儿能用弧线、波浪线以及用直线,组成简单的花。个别幼儿对于线条的运用上不够灵活。下来后,我将对于没掌握好的幼儿进行进一步的指导,对于掌握好了的幼儿,则给以鼓励以及进一步的画花比赛,加深对刚掌握的知识的巩固以及增强幼儿对画画的兴趣。
中班下学期科学教案《水仙花》含反思这篇文章共3119字。
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