中班优秀科学教案《谁会这样》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿初步学会唱《谁会这样》,并能用动作进行表演,感知各种动物的运动特征,培养探索自然的兴趣,快来看看幼儿园中班优秀科学《谁会这样》含反思教案吧。
活动目的:
1.感知各种动物的运动特征.
2.初步学会唱《谁会这样》,并能用动作进行表演.
3.培养探索自然的兴趣。
4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备:
小鸟头饰一个,《小鸟飞》和《谁会飞》磁带录音一盒.小鱼头饰一个
活动过程:
1.律动:伴随着<<小司机>>的音乐入室.
师:现在我们一起来做司机开车的动作,边唱歌边进活动室.
2.师幼问好.
师:小朋友们好.
3.练声:<<布谷鸟>>
第一遍:要求用自然的声音练唱.
第二遍:能配上动作进行练唱.
4.学唱歌曲:
(1)以谈话的方式引入,鼓励幼儿说出自己的看法.
师:刚才我们练声歌里的布谷鸟给你们出了个题目,现在大家一起来听听它说了什么?
(1)你们知道谁会飞?
(2)它是怎么飞?
幼儿自由回答问题,鼓励幼儿大胆说出自己的想法.
(2)出示小鸟头饰,激发幼儿的兴趣.
师:你们看看我请来的这只小鸟,它是怎么飞的?
(3)师扮演小鸟角色表演歌曲,引导幼儿理解歌词。
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。
小百科:《说文解字》【卷三】【言部】载:谁,何也。从言隹声。示隹切。《五音集韵》:是为切;《玉篇》是推切。依历史语音系统推导,则正音当为"shuéi",简写作"shuí"。因发音不易,方音中介音容易丢失,又多讹变为"shéi",反向影响,定音从俗,故字典中多两者皆收。今一般以"shuí"为读音,偏正统,多见于正规场合,如国家考试等,"shéi"为语音,较生活化,常出现于影视剧等口语中。