《中班社会优秀教案《气球跳舞》含反思》这是优秀的中班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
目标:
1随着音乐旋律,以肢体动作表现气球的各种动态。
2遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。
准备:
小鸟、老鹰头饰各一个。
音乐磁带,包括《气球跳舞》、《小鸟飞来了》、《老鹰来了》、《气球和小鸟跳舞》四个音乐片段。
过程:
一、快乐的气球。
----我们一起来听音乐扮演一只快乐的气球吧!
----播放音乐《气球跳舞》,引导幼儿按音乐节奏做动作,自由表现气球高高兴兴的样子。
----启发幼儿讨论:什么样的动作可以表现出快乐的样子?守游戏规则,体验角色扮演的快乐。(如做跳跃、击掌、转圈等动作,并加上恰当的的表情)----幼儿再次听音乐表演,注意脸部表情和身体姿态。
二、小鸟、老鹰来了。
----一只小鸟看见快乐德 气球,飞来一起跳舞。
----播放音乐《小鸟飞来了》,教师扮演气球,请幼儿表现小鸟飞来和气球跳舞的情境。
----了解游戏规则:气球遇见小鸟和它一起跳舞,遇见老鹰则逃跑,如被老鹰"啄"到,就做漏气状倒在地上。。本.文来源:快思老.师教案网;
----连续播放四个音乐片段,幼儿扮演气球,教师扮演小鸟和老鹰,共同表演。
----跟随音乐旋律,幼儿分组游戏,提醒幼儿遵守游戏规则。
活动反思:
在这节课中我真正感悟到了:教师语言情景创设的重要性,教师的引导语关系着幼儿的表现,关系着整节课目标的趋向。
教师语言情景创设的重要性,教师的引导语关系着幼儿的表现,关系着整节课目标的趋向。
中班社会优秀教案《气球跳舞》含反思这篇文章共1669字。
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