《中班社会优质课教案《有卡走天下》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会优质课教案《有卡走天下》含反思！
一．设计意图：
随着社会发展的日新月异,人们的生活发生了翻天覆地的变化.出门方便了.购物方便了.联系更方便了,怎样让孩子用心去感受这种变化呢?于是我以"卡"为教育的契机，以"卡"折射出社会中的新事物、新环境。活动中我会和孩子们一起交流各种卡的用途和异同，了解"卡"和人们生活的密切联系，了解各种卡给人们带来的便利。
二．活动目标：
1.了解生活中几种常见的卡，知道它们的用途以及给我们的生活带来的便利。
2. 愿意大胆交流自己对卡的认识，幼儿尝试自己设计卡。
三．活动准备：
PPT、卡片、水彩笔
四．活动过程：
观察磁卡
意图：了解识别磁卡的方法识别交流
1.请幼儿找找认识的卡讲述卡的名称，在哪里使用过?
2.怎样识别这些卡?“快思老师.教.案网出处”你是从哪里看出这是××卡?
3.小结：卡的种类很多，我们可以从卡上的标记、文字、图案来了解这是一张什么卡。
认识感知
意图：了解几种常见的卡，感受卡在生活中的重要性了解用途
1.逐一引导幼儿观看实物磁卡这些卡的用处一样吗?它们都有什么用?
(1)银行卡--取款方便、便捷服务你看见爸爸妈妈在什么情况下会使用银行卡?
银行卡除了在银行里用，还可以在什么地方使用?
(2)交通卡--可以充值交通卡可以在哪些地方使用?(观看卡后标记)卡中的钱用光之后怎么办?
(3)手机充值卡--只能使用一次什么时候需要手机充值卡?充值结束后，卡还有用吗?
(4)会员卡--可以积分和优惠在什么情况下需要出示会员卡?
2.磁卡使用时应注意什么?
不能弯曲、卷折，远离手机和火源，可使用保护套。
3.小结：各种卡的用途都是不同的，但都能给我们的生活带来方便。
自我设计
意图：引导幼儿设计自己的卡并进行交流表达表现
1.幼儿根据自己的生活经验设计卡
2.作品交流：这是我设计的×卡，有了这张卡我……
3.小结：今天我们了解了许多卡的不同作用，在我们的生活中衣食住行都可以使用它，给我们带来了很多方便，真是有卡走遍天下。
活动反思：
本节活动以实物进行活动，幼儿能直观感受卡的特点，并且幼儿能够根据卡的特点说出卡的名称，在分类中幼儿乐于参与，并能把卡按照功能分类，在自主设计卡的活动中幼儿也能发挥自己的想法设计不同功能的卡，体验了活动带来的乐趣。
中班社会优质课教案《有卡走天下》含反思这篇文章共2693字。
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