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中班体育优质课教案评价《好玩的毽子》

来源:课本库网栏目:中班体育教案 时间:11-28

中班体育优质课教案评价《好玩的毽子》

《中班体育优质课教案评价《好玩的毽子》含反思》这是优秀的中班体育教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班体育优质课教案评价《好玩的毽子》含反思!G0M课本库网

  【活动目标】G0M课本库网
1、练习肩上挥臂投掷。G0M课本库网
2、发展幼儿投掷的能力和动作协调性。G0M课本库网
3、主动参与实验探索。G0M课本库网
4、让幼儿学会初步的记录方法。 G0M课本库网
[评:1.目标内容过窄。只有动作技能培养的目标,没有突出情感、认知方面培养的目标。2.目标的表述无重点。如“练习肩上挥臂投掷”,投掷的练习包括投远及投准的练习,且投远动作较复杂,这是一次新授课,应突出教师教学的重点。如改为:“在投远时,能挥臂甩腕,改善投远的动作”。3.目标的制定过难。这是一次新授课,把目标定为“发展幼儿投掷的能力”显然是难了。投掷是较复杂的动作,在第一次新授课活动中是很难发展幼儿的投掷动作的。]G0M课本库网
【活动准备】G0M课本库网
毽子若干G0M课本库网
【活动过程】G0M课本库网
(一)开始部分G0M课本库网
教师与幼儿入场。G0M课本库网
[评:在准备部分,可以让幼儿做游戏、体操等,准备部分的任务就是让幼儿进行必要的身体准备活动,克服身体各器官的惰性,为基本部分做好准备。然而,此活动缺乏幼儿的热身运动,如此开展基本部分教学,由于幼儿没做好准备,易造成幼儿的运动性损伤。]G0M课本库网
(二)基本部分G0M课本库网
1、儿每人拿一个毽子自由游戏。(改为:幼儿自由探索毽子的玩法。)G0M课本库网
(1)平衡游戏:把毽子放在头顶(或手背上)向前走。G0M课本库网
(2)抛接游戏:练习自抛自接。G0M课本库网
(3)踢毽子:手拿绳子的一头,脚踢毽子。可单脚踢、双脚交替踢。G0M课本库网
(评:这一环节既然是幼儿自由游戏,可以让幼儿先充分地自由用毽子探索。)(应改为:(1)幼儿自由尝试毽子的各种玩法。教师:看谁的玩法最多?(2)请幼儿交流、展示自己的玩法。)G0M课本库网
2、幼儿学习肩上挥臂投掷(进行投远练习)G0M课本库网
(1)示范讲解。G0M课本库网
(请幼儿站成一路纵队):“我们用毽子来玩一玩,记住:一脚在前,一脚在后,右(左)手拿毽子举在肩上,把毽子丢出去。”G0M课本库网
[评:教师的动作示范及讲解均缺乏规范性。且应尽量让幼儿在活动体验中完成动作学习。这一环节建议改为:(1)幼儿自由尝试投远。教师:谁能把毽子投到离自己最远的地方?(2)教师示范并讲解正确的动作。]G0M课本库网
(2)请两名幼儿各示范一次。G0M课本库网
(3)幼儿围成一个大圈,教师指导幼儿练习投掷动作,(.教案.出自:快思教案网.)把毽子先投向圈心,重复数次。(改为:幼儿站在起始线上,练习往前方投毽子。)G0M课本库网
(评:教师对幼儿练习场地的安排不当。幼儿进行的是投远练习,幼儿围成一个大圆圈进行投远练习,就没有足够的空地让幼儿毫无顾忌地尽量往远处投。)G0M课本库网
(评:以上是在动作技能形成的第一阶段((粗略掌握动作阶段)中,教师的教学任务及活动设计安排。)G0M课本库网
(4)幼儿分两组轮流练习。G0M课本库网
[评:经过了上一阶段的练习,幼儿只是初步学习了投远的基本要求,错误及多余动作没有得到纠正,还会在幼儿的练习中反复出现。因此,教师还应设计有纠正幼儿错误及多余动作的活动环节。另外,还应在教师纠正错误动作阶段应再次安排幼儿练习,以便幼儿巩固和提高投远的正确动作技能。而且,这一阶段的练习可以适应增加难度,并应有难易之别,能满足不同能力幼儿的需要。注:以上是在动作技能形成的第二阶段(动作的改进、提高阶段)中,教师的教学任务及活动设计安排。]G0M课本库网
(5)游戏“看谁投得远。”G0M课本库网
幼儿分两队站在网侧的直线上。哨音一响,将手中的毽子投过网。(评:游戏是幼儿最感兴趣的活动,这一游戏过于单调,无趣味性。)G0M课本库网
注:这是在动作技能形成的第三阶段((动作的应用自如阶段)中,教师的教学任务及活动设计安排。G0M课本库网
(三)结束部分G0M课本库网
组织幼儿踢毽子,教师巡回指导。G0M课本库网
[评:结束部分是让幼儿在激烈运动之后放松身体,但在这一活动,教师在结束部分并没有让幼儿做些放松运动,反而是让幼儿继续加大新动作的练习。]G0M课本库网
活动总评价G0M课本库网
此活动是将肩上挥臂投掷作为新内容进行授课,有一定的运动密度。主要存在的问题:G0M课本库网
1、准备部分、结束部分的教学任务不明确。没有带领幼儿准备活动和放松活动,易导致运动损伤。G0M课本库网
2、对动作的示范不标准、规范。G0M课本库网
3、对练习场地的安排不合理,不能依据动作练习的特点及现有条件合理安排练习场地,如让幼儿围成圆圈练习投远(朝圆心投)。G0M课本库网
4、对基本部分的教学设计没有遵循幼儿动作技能形成规律进行活动设计。G0M课本库网
这是一次教授动作技能的教学活动,应遵循幼儿学动作的规律,即幼儿动作技能形成规律。一般说来,幼儿动作技能的学习一般要经历三个阶段,每一阶段中幼儿掌握动作的特点不同决定了该阶段教学设计的不同。G0M课本库网
 活动反思:G0M课本库网
  此活动是将肩上挥臂投掷作为新内容进行授课,有一定的运动密度。主要存在的问题:G0M课本库网
  1.准备部分、结束部分的教学任务不明确。没有带领幼儿准备活动和放松活动,易导致运动损伤。G0M课本库网
  2.对动作的示范不标准、规范。G0M课本库网
  3.对练习场地的安排不合理,不能依据动作练习的特点及现有条件合理安排练习场地,如让幼儿围成圆圈练习投远(朝圆心投)。G0M课本库网
  4.对基本部分的教学设计没有遵循幼儿动作技能形成规律进行活动设计。G0M课本库网

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中班体育优质课教案评价《好玩的毽子》含反思这篇文章共5673字。G0M课本库网

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