《中班音乐优质课教案《快乐的小厨师》含反思》这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班音乐优质课教案《快乐的小厨师》含反思!
活动目标:
1、在幼儿初步理解音乐的基础上学习舞蹈动作创编。
2、培养幼儿的创造思维能力。
活动重难点:
活动重点:创编舞蹈,复习炊事员托盘,切菜动作。
活动难点:听音乐协调地进行舞蹈
活动过程:
1、幼儿围坐成半圆,听从小爱劳动音乐做律动
2、回忆参观炊事员劳动的情况,让幼儿相互说一说炊事员工作的一些情况,如切菜,炒菜,等,激发幼儿做小小炊事员的愿望。
3、放《快乐的小厨师》音乐,"快思老师.教.案网出处"请幼儿做小小炊事员,积极大胆地自由表演。
4、教师肯定幼儿即兴表演情况,鼓励幼儿编出扛菜、卷轴、镲桌子、切菜、炒菜、尝味、托盘等动作,请编得好的幼儿进行示范表演,让全体幼儿学习。
5、播放舞蹈音乐,让幼儿做托盘的动作出教室。去参加风味小吃制作。活动结束。
活动反思:
孩子们大多喜欢摆弄,喜欢模仿,而做美食又来源于生活,是孩子们看到大人们做,却又难得有机会实践的活动,开展《快乐的小厨师》这样的活动,希望可以给孩子们提供机会,让幼儿满足身体动作的需求,进一步促进人际交往、语言、小肌肉等方面的发展。并且,运用白板教学,使教学变得更加生动、形象、趣味,带给幼儿的是新鲜的感受和全新的视觉。
此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。
中班音乐优质课教案《快乐的小厨师》含反思这篇文章共1705字。
相关文章
《中班教案《蝴蝶花》含反思》:中班教案《蝴蝶花》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿初步学习创编动作来表现对歌曲的感受,体验表演的乐趣,倾听歌曲,熟悉旋律,学习用优美的歌声演唱歌曲,通过整体欣赏音乐、图片和动作,帮助幼儿理解《蝴蝶花》歌词内容,快来看看幼儿园中班《蝴蝶花》含反思教案吧。
《中班教案《卡普里岛》含反思》:中班教案《卡普里岛》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿借助图片及教师的引导,创编各种表演动作,感受乐曲轻松愉悦的性质以及ABA结构,分辨乐句以及A段中句末XX 0X|X 0|的节奏型,体验用身体动作表现音乐内容和用语言表现椰子果敲击声音的快乐,快来看看幼儿园中班《卡普里岛》含反思教案吧。