中班游戏教案《发条舞》
中班游戏教案《发条舞》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现，通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点，初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐，快来看看幼儿园中班游戏《发条舞》含反思教案吧。
活动目标1、通过玩发条玩具，感知他们不同的节奏特点。
2、理解一些发条玩具从快到慢、最后停止的节奏类型，并能在音乐声中用肢体动作创造性的进行表现。
3、初步感知速度的概念，体验合作游戏的快乐。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备
1、幼儿曾玩过发条玩具。
2、发条龙虾一只。
3、发条青蛙、玩具发条人手一份。
4、录有拧发条声音的音乐，配班老师弹奏一段从快到渐慢的音乐。
活动过程
(一)把玩青蛙发条玩具，感知他的节奏特点。
1、观察青蛙发条玩具。
(1)你是怎样让小青蛙跳起来的?
(2)小青蛙是怎么跳的?
(3)小青蛙跳的时候节奏是怎样的?教师小结：小青蛙跳的时候一直都是按xxxx的节奏，然后就停住了。
2、出示青蛙发条玩具跳的节奏谱，请幼儿跟着节奏学青蛙跳。
(二)出示龙虾发条玩具，让幼儿观察他的节奏特点。
1、观察龙虾发条玩具。
(1)小龙虾跳的时候节奏是怎样的。教师小结：小龙虾爬的时候先是快的，再一点点、一点点的慢下来，最后停住了，如果你用手去碰碰他，他会再动一下的。
2、出示龙虾发条玩具爬的节奏谱，请幼儿用肢体动作来反复练习。
(三)我是发条玩具。
1、能根据先快后渐慢最后停止的节奏类型进行表演。!出自:快思老.师!当我们给发条玩具上满发条时，他就会按照不同的节奏来跳舞，现在我们也来做发条玩具好不好!那么，你想做什么发条玩具?
2、戴上大发条，合作游戏。
教学反思：
游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。
小百科：发条：发动机器的一种装置，卷紧片状钢条，利用其弹力逐渐松开时产生动力。机械钟、表和发条玩具里都装有发条。发条的能量会随着机芯的运行逐渐减弱，根据杠杆力矩原理:当发条被上满，它的力矩最大(力矩杠杆最长)，因此发条前端需要以较小的力量输出。运行一段时间后，紧紧盘在发条轴上的发条会慢慢松开，它的能量随之下降。当能量即将耗尽时，发条末端的力矩最小(力矩杠杆最短)，此时输出的力量也随之变小，因而传动力量需加大才能维持机芯运行。
