高三学生:进入四月以来成绩下滑该怎么办_高三励志–课本库网

课本库网

www.kebenku.com

按学科找课本:
语文课本
数学课本
英语课本
物理课本
化学课本
政治课本
历史课本
生物课本
地理课本
科学课本
美术课本
音乐课本
体育课本
书法课本
更多课本
按版本找课本:
人教版
苏教版
粤教版
鲁教版
北师大版
冀教版
浙教版
湘教版
鄂教版
西师大版
川教版
闽教版
晋教版
桂教版
华师大版
教科版
沪科版
浙科版
苏科版
辽师大版
湘科版
鲁科版
豫科版
科学版
沪科教版
粤人版
鲁人版
冀人版
晋人版
浙人美版
重大版
河大版
清华版
人民版
沪外教版
北京版
武汉版
青岛版
济南版
华中师大版
外研版
译林版
仁爱版
科普版
广西师大版
岳麓版
辽海版
陕旅版
大象版
湘文艺版
地质版
商务版
接力版
中图版
西泠印社版
冀少版
苏少版
湘少版
语文版
岭南美版
沪音版
人音版
人美版
湘美版
未来社版
鲁美版
冀美版
赣美版
华文版
沪书画版
按年级找课本:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三

高三学生:进入四月以来成绩下滑该怎么办

来源:课本库网栏目:高三励志 时间:08-04

高三学生:进入四月以来成绩下滑该怎么办c1P课本库网

 c1P课本库网

杨老师:c1P课本库网

      您好!我是高三的学生。原本成绩不错,并且我们学校是**省最好的高中。老师觉得浙大可以保底,运气好可以清华。c1P课本库网

      不过进入四月以来,市二模成绩很差,大概滑坡了近50分。而后最近的**省省五校联考又没有发挥水平,虽然比二模好了一点,但是和原有的水平还有很大的差距。c1P课本库网

      我不知道现在应该如何是好。老师只是一味的让我调整好心态,认为我是有实力的。c1P课本库网

      问题补充:总有莫名其妙的问题,比如都要出答案了,最后的化简错误。草稿上得出答案是4 结果抄了个3;……c1P课本库网

c1P课本库网
这位同学:c1P课本库网

      您好!首先我很同意你的老师所说的,你是有实力的,而且让你调整心态的说法。c1P课本库网

      说你是有实力的,这很可能是老师在平常对你的观察中发现:首先你的生活和学习习惯非常有规律,比如什么时候该干什么;什么学科用什么样的学习和练习方法;善于总结所学科目的规律,特别注重基础知识的牢固掌握等等。也反映出了你在日常的学习之中,善于把课本上的知识点、关键点(比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)几乎都烂熟于心的行为表现,同时也说明你在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点,并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,达到了加深理解记忆,灵活运用的目的。(励志一生 https://www.kebenku.com)其次,你在预习→学习→复习的过程中对所面对的知识善于思考——从更多更广更深更远的角度来考虑问题,遇到问题经常会多问几个“为什么”,有打破沙锅问到底的精神(自己能解决的就当场解决,自己解决不了的在老师讲课中寻求答案,课堂上还没有解决的课后及时请教老师)。最后你在学习的时候善于总结经验,探索规律,摸索方法,巧妙地学习,科学地记忆;同时也善于比较,让自己所学的知识形成体系、联成网络、存同求异,区别运用。所以你的老师说你是有实力的。c1P课本库网

      至于说要让你调整心态,其实你的问题更多的表现是“目的颤抖”,用一句话说就是,每次考试你都是过于想考高分了。针对这种情况庄子有一个故事来做概括——一位博弈者用瓦盆做赌注时,他的技艺可以发挥得淋漓尽致;一旦他用黄金做赌注,则大失水准;庄子对此现象下的定义是:“外重者内拙”。意思是说做事过度用力和意念过度集中,反而将平时可以轻松完成的事情做糟了。现在在心理学界我们把它称之为“目的颤抖”。太想缝纫好针的手会颤抖;太想踢进球的脚会颤抖;太想做大创意的脑会颤抖……。也就是说的当我们越要关注着某个目的的时候,就越难达到。c1P课本库网

      怎样解决您的“目的颤抖”呢?            c1P课本库网

      首先,我们要明白高三各种考试的目的是暴露问题,在考试中我们的问题暴露得越多,也就是说我们全面了解自己,查缺补漏的效果就越扎实,那么就意味着我们在高考中遇到问题的机率相对越来越少。如果高考中遇到问题的机率相对越来越少,那么你高考成功的机率就会相对变大。这是因为我们在高三的考试中把问题都出完了,高考场上怎么还能有问题出现呢?所以高三各种考试出问题,不仅有利于我们在下面的有效时间内进行针对性地复习,而且还有利于我们高考成绩的提高。所以我们应该以愉悦和快乐的心情来对待这次出现的问题,并以切实的行动将其弥补之。c1P课本库网

      其次,绝大多数学校高三的考试都会排名次,要排名次就会有前后的起伏或波动,在这种情况之下,我们要具有的心态是“要跟自己比,莫与他人攀”,也就是审视自己考试所暴露的问题的原因——哪些方面的知识和技能不够扎识,哪些方面的知识点还没有掌握,答题是不是符合课本上所讲的规范等等,不仅要找出解决问题的相应方法,还要找出进一步提高的措施,切实做到查缺补漏,以达到有重点、有针对性的复习和弥补,进而达到提高高考应考能力的目的;同时拿出自己在考试中做错的题,重新演练,在演练的过程中查找自己出问题的地方,对发现的问题及时弄明白,不留知识死角。这样其实就是进一步抓自己的薄弱环节,抓住了薄弱环节就等于抓住了学习的重点。当然通过针对性地复习和强化,我们在高考之中成绩得到有效的提高也就不在话下了。c1P课本库网

      再次,模拟考试的意义在于找出自己的“盲点”,以便我们及时复习和补救。从这个意义上讲,模拟考试时没有考出好成绩,不仅对我们的学习无害,而且还对提高高考成绩更加有利,这是因为某次考试的题目正好击中了我们的知识“盲点”,只要我们从此时此刻起及时复习和补救,并把它扎实有效的弥补之,这不仅不会影响我们的高考,而且还会避免高考中会因此而失分;如果我们平时追求排名,而且次次都有好的成绩,有时候很可能是考试的题目恰好漏过了我们的“盲点”。这样的模拟考试对我们来说其实就是失去了暴露问题的意义,同时还会增长我们的盲目乐观情绪,而在下面的学习过程中找不到针对性地复习策略,就很有可能在高考中吃亏。所以面对高三考试出现的问题,我们应该庆幸自己在终点冲刺的这段时间内找到了自己的“疑难杂症”的关键点,并为自己集中突击和解决考试中所暴露薄弱环节,使我们在高考前妥善解决它们,这样我们就会在高考中把握胜局!c1P课本库网

      最后,我要告诉您的是:我们做什么事,不要总是考虑会不会成功,我们要考虑的是怎样才能成功。所以我们在做事的时候要心怀一颗诚心,以不犹豫、不彷徨、不管结果的全身心投入耕耘,成功与否完全交给命运。其实我们在任何事情之前,我们都未来会怎样,命运怎么安排,我们所能做的只不过是踏实勤奋的“低头耕耘”而已。所以我说命运只是负责洗牌,而打牌的是我们自己。考试说白了就是我们手中的一张牌而已,是你玩它,不是它玩你,所以我们要以愉悦和快乐的心态去玩它。c1P课本库网

阅读了本文的用户还阅读下列精彩文章,你也看看吧!c1P课本库网

[写给冲刺中的高三学生:这是你能决定的生活] [写给冲刺阶段的高三学生:高考决胜在四月]c1P课本库网

相关标签:

热门文章
快速查询
励志人生
励志文章
励志故事
励志名言
励志人物
励志电影
人生哲理
励志教育
励志语录
励志美文
励志演讲
励志口号
励志歌曲
励志书籍
励志诗歌
励志创业
青春励志
成功励志
职场励志
高三励志
大学励志
感恩励志
人生感悟