小班优秀主题教案《停、停、停》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿体会足球活动的快乐,喜爱足球运动,学习用手按住滚过来的球,锻炼手下的控球能力,能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣,快来看看幼儿园小班优秀主题《停、停、停》含反思教案吧。
活动目标:
1、学习用手按住滚过来的球,锻炼手下的控球能力。
2、体会足球活动的快乐,喜爱足球运动。
3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备:
幼儿人手一个足球。
活动过程:
一、开始部分
1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操:上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教师示范一次,提醒幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习,教师指导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿:表扬在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好,然后由一组幼儿把球滚过去,(教案出自:快思教案网)对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球,注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏教师指导。
三、结束活动
要求幼儿自己收拾活动玩具。
教学反思:
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。
小百科:停,是形声字,从人亭声,拼音是tíng,总笔画是11笔。本义为旅人在亭子边停留、停止、停驻以休息,意思是止住,中止不动,《说文》"停,止也",《释名》"停,定也,定于所在也"。引申出停泊、停业、停当、停滞等;古人又称份数为停,总数分成几份,其中的一份叫停; 暂时不继续前进; 妥当。