古诗词名句简析_诗词大全–课本库网

课本库网

www.kebenku.com

按学科找课本:
语文课本
数学课本
英语课本
物理课本
化学课本
政治课本
历史课本
生物课本
地理课本
科学课本
美术课本
音乐课本
体育课本
书法课本
更多课本
按版本找课本:
人教版
苏教版
粤教版
鲁教版
北师大版
冀教版
浙教版
湘教版
鄂教版
西师大版
川教版
闽教版
晋教版
桂教版
华师大版
教科版
沪科版
浙科版
苏科版
辽师大版
湘科版
鲁科版
豫科版
科学版
沪科教版
粤人版
鲁人版
冀人版
晋人版
浙人美版
重大版
河大版
清华版
人民版
沪外教版
北京版
武汉版
青岛版
济南版
华中师大版
外研版
译林版
仁爱版
科普版
广西师大版
岳麓版
辽海版
陕旅版
大象版
湘文艺版
地质版
商务版
接力版
中图版
西泠印社版
冀少版
苏少版
湘少版
语文版
岭南美版
沪音版
人音版
人美版
湘美版
未来社版
鲁美版
冀美版
赣美版
华文版
沪书画版
按年级找课本:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三

古诗词名句简析

来源:课本库网栏目:诗词 时间:03-25

1、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。——曹操《观沧海》

7Fa课本库网

简析:此四句作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概,更显示了诗人的博大胸怀。从两个若字可以看出写的是虚景即作者的主观感受。7Fa课本库网

2、潮平两岸阔,风正一帆悬。——王湾《次北固山下》7Fa课本库网

简析:此联写船上所见景色,“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好:“潮平”才显得宽阔;“风正”才有悬空的态势。后人有此联下句化出“一帆风顺”这一成语。7Fa课本库网

3、海日生残夜,江春入旧年。——王湾《次北固山下》7Fa课本库网

简析:此联既写景又点明了时令。写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替,由此我们可以联想到新的事物即将取代旧的事物,光明即将到来驱走黑暗,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。7Fa课本库网

4、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》7Fa课本库网

简析:此联写莺燕,是诗人所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢。作者用这两种具有春天象征性的小动物,写出了春天给人们带来了生机勃勃的感觉。7Fa课本库网

5、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》7Fa课本库网

简析:此联写花草,着重表现诗人的主观感受。唐朝时人们有骑马游春的习俗。马在浅草地上走的很轻快,人在马背上自然感到舒适,但看花的时间长了,眼前一片姹紫嫣红,使人目不暇接,也会产生迷乱的感觉。7Fa课本库网

6、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。——曹操《龟虽寿》7Fa课本库网

简析:这几句诗写出了诗人老当益壮,渴望统一国家的雄心壮志。“老骥”这一比喻非常形象,“烈士”正是诗人自身的写照。7Fa课本库网

7、曲径通幽处,禅房花木深。——常建《题破山寺后禅院》7Fa课本库网

简析:这两句诗写重重花木掩映着弯弯的小路,来到禅房,更觉幽静。“曲径通幽”这一成语正是由此句得出。7Fa课本库网

8、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》7Fa课本库网

简析:诗人通过大胆的想象,他要把自己的思念托付给明月,带给远方寂寞的朋友。表达了对友人的思念和与友人间深厚的友谊。7Fa课本库网

9、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》7Fa课本库网

简析:诗人在此设想了未来相逢的情景,与友人共剪夜烛,共话夜雨。在这个相逢的日子里相互倾诉昔日的离情,足见这离情是何等深沉。7Fa课本库网

10、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。——杜牧《泊秦淮》7Fa课本库网

简析:这两句诗是诗议论,但议论并非指向不知亡国之恨而犹自歌唱的商女,而是指向不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。这是诗人的弦外之音。7Fa课本库网

11、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》7Fa课本库网

简析:这两句诗情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。写出了词人感叹美好的时光易逝,传达出一缕若有若无的淡淡闲愁。同时也提示我们要珍惜美好青春,努力学习。7Fa课本库网

12、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹《观书有感》7Fa课本库网

简析:诗句明写小小的方糖为什么总是这样明净,乃是因为它有活水不断地从源头流来。其实作者是比喻,他想借助这一现象说明一个人要想提高自己的文化水平,思想境界,就必须去读书。7Fa课本库网


相关标签:

热门文章
快速查询
文学体裁
诗歌
诗词
诗经
古诗
唐诗
诗句
散文
寓言
故事
童话
小说
剧本
句子
对联
情诗
好词好句
优美段落