篇一：这就是我[300字]
我叫郭翔，我有一头乌黑光亮的短发，一双水灵灵的眼睛，可以看见班上每一个角落的灰尘，我有一只比狗还要灵的鼻子，一双耳朵能听到每个人发出的生音，我的发型是直的，有人说我的头发是尖尖的。
我有时活泼，有事小气。只要在学校写完作业，放学回家，我就和小朋友们开心的玩起来，那时候，我就跟小兔子没什么两样了。我的小气是发现在妹妹随便拿我的东西时，我想一直发怒的十字大声叫喊。
放学回家，我有时画画但水平不高，画出来的画同学都笑我画的难看。我喜欢跑步，每天我都会到操场跑个两三圈，我还有许多的爱好，有时一边看电视一边吃水果呢！有时我一边打电脑一边吃水果呢！有事我一回家就要睡一个两个小时的觉！
我爱帮助他人，比如说在过马路时，看见一位白发苍苍老人，我回去扶着老人过马路，遇到盲人，我会做他的引路人。
我有时粗心大意，在考试的时候就差这么0。5分就考到100分了！有时爱跟同学玩打架，看到别人在打架，我也去了。有时我跟人家斗嘴，在人家把我弄得不高兴的时候，我就跟人家斗嘴，最后他真的斗不过我哦！
你看，这就是我！你喜欢吗？
篇二：这就是我[300字]
我叫靳逸舟，今年九岁了。你想认识我吗？来镜湖小学三（2）班吧！我的个子高高的，一张胖乎乎的脸上戴着一副小眼镜，我的耳朵大大的，那可是我的“标志”。
我是一个性格憨厚的小男孩。我的爱好可多了，我喜欢做航模、溜冰、玩电脑和看书等。但我最爱做航模！
你知道吗？我在幼儿园中班的时候，就已经是一个“小小航模迷”了。航模课上，老师发下来航模让我们做，那时我还不太认识说明书上的字，于是就闭上眼睛瞎折腾，结果把马达给弄丢了，老师批评了我，可我却不知道为什么，可笑吧！但是我现在是三年级的小学生了，不光能熟练地安装电路部分，而且还在外面读了许多关于舰艇方面的书，有《世界十大战列舰》《世界十佳护卫舰》等。妈妈夸我说：“你都快成了一个航模小专家了！”我最高兴的事就是放航模了，看着我的航模威风凛凛地在水面上游来游去，我的心里可真高兴，做航模的疲倦一点都没了。
这就是我，一个爱做航模的小男孩，希望你和我做朋友。
篇三：这就是我[300字]
我叫潘帅，今年7岁，在今年的9月份，我告别了幼儿园，来到了学军小学一（1）班，光荣的成为了一名小学生。
在这短短的两个多月里，我经历了很多，其中也有纠结与彷徨。
刚上小学时，我不习惯好好坐，老是像在家里一样半躺着，是老师教会了我正确的坐姿、上课要专心听讲并且积极举手发言。
语文课上：我学会了拼音，现在可以独立阅读我最爱的课外书——《蜘蛛侠的故事》，在书里我学会了要像蜘蛛侠一样勇敢、坚强、乐于助人；《长大我最棒》我学会了怎样与人相处、怎样控制自己的情绪……
数学课上：我学会了认识人民币，现在出去买东西妈妈都让我去付钱，都觉得自己像一个大人了，（＊＾＿＿＾＊） 嘻嘻……
体育课上：我学会了怎样才跑的快，我还教会了其他同学呢。
虽然刚开始那几天会觉得上学比上幼儿园累，但我已经是小学生了，每天可以去学校学新的知识，和我最亲爱的老师同学们一起上课一起玩，真的是很开心，上学真好！
篇四：这就是我[300字]
我叫王浩晨，今年11岁了，长着一双水灵灵的眼睛，眼睛下面拖着一个笔挺的鼻子，一张小巧的嘴，长的不算难看，但是我的字可以算得上是龙飞凤舞。
一次家庭作业，我为了追求快，字随便写了一点，我心想：反正上次写的也是这样，没被罚，这次一定不会被罚的，做完作业，我刷好牙，洗好脸，急奔电视，津津有味地看了起来，妈妈问我：“作业检查了没有？”
“检查了！”我随口回答了一句。
第二天后果自然可想而知，老师把本子发下来，我迫不及待地打开本子，还以为出来一两个，谁知，上面写着两个字“重做”，我感到很奇怪。看来我只好按照要求重做了，我认认真真地写着每一个字，做了好一会儿，终于做完了，我本子交到老师面前，“能写好的为什么不写好？”老师严肃地对我说。
我低着头什么话都没说，拿起本子，备好书包回家了。
这就是我，一个学习态度不认真的我，我下决心把这个缺点改正过来，成为老师的得力小助手。
篇五：这就是我[300字]
在一座房子，一个男孩正坐在书房里看书，一缕缕阳光透过薄薄的纱窗照在地板上。房间里一片寂静，小男孩似乎很享受这静静的时光，他沉侵在书的世界里，仿佛入迷了。那个男孩就是我—一个小书迷。
我叫应丰泽，今年11岁，长相也没什么奇特的，顶多就是黑点多了一点，牙齿整齐了点，和其他男孩差不多。
我是小书迷
我是个小书迷，我看的书有很多种，有历史类的《 中华上下五千年》，童话类的《吹牛大王历险记》，以及一些国际大奖小说。因为我喜欢看书，所以我早早地戴上了眼镜。
爱打羽毛球
除了爱看书外，我还喜欢打羽毛球。而我打的方式是把羽毛球扔上去，然后直接拍过去，我堂哥用的方法和我一样，而我妈妈用的方式是从下往上拍。我们开始打球了，我狠狠地一拍，球如离弦的箭一般飞了出去，眨眼间便飞到了妈妈的身边，妈妈仗着自己身高，直接拦下羽毛球，然后“还”给我，这球看起来好像很容易接下来的，但我偏偏没接住，这次失误有点大了，我不服输，接着再来。
这就是我，一个普通而不平凡的小男孩。
