文天祥《酹江月》阅读及赏析_文天祥大全–课本库网

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文天祥《酹江月》阅读及赏析

来源:课本库网栏目:文天祥 时间:03-25

酹江月·和邓光荐bB5课本库网

文天祥bB5课本库网

乾坤能②大,算蛟龙,元不是池中物③。风雨牢愁④无着处,那更寒虫四壁。横槊题诗,登楼作赋,万事空中雪。江流如此,方来还有英杰。bB5课本库网

堪笑一叶漂零,重来淮水,正凉风新发。镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭。去去龙沙⑤,江山回首,一线青如发。故人应念,杜鹃枝上残月。bB5课本库网

【注释】bB5课本库网

①1297年8月文天祥被俘后押送大都途经建康。其时,同时被俘并被押送大都的邓光荐因病滞留健康。文天祥将继续北上,邓作《酹江月·驿中言别》相赠,文写此词相和。②能:这样。如许。③本句语出《三国志·吴书·周瑜传》:“刘备以枭雄之姿,而有关羽、张飞熊虎之将,恐蛟龙得云雨,终非池中物也。”④牢愁:忧愁。⑤龙沙:龙堆沙漠。这里指极北之地。bB5课本库网

1.“堪笔一叶漂零,重来淮水,正凉风新发”一句中作者笑谁?笑中包含了作者怎样的情感?(5分)bB5课本库网

2.下阕使用了哪些修辞手法,请简要分析。(6分)bB5课本库网

3.词的上阕作者的情感经历了怎样的变化?(4分)bB5课本库网

参考答案bB5课本库网

1、作者笑的是自己,笑中含悲,他叹自己如一片四处飘零的枯叶,虽有报国之心但被元军所俘,有志有才也无从施展,所以内心悲凉。bB5课本库网

2、对比,将年华老去与丹心未灭对比,表达了对祖国至死不渝的忠诚。 比喻,将自己比作飘零的落叶,表达了身不由己抗敌失败的悲哀;将远逝的天边景物比作丝丝青发,表达了对江山无限留恋之情。(两处比喻答对一处即可得分。)bB5课本库网

3.开篇表达了期冀早脱牢笼,奋发有为的信心;然后抒发对国土沦丧的沉痛。“横槊题诗”三句写自己转战东南,却惨遭失败的无限感慨。最后表达了对光复大业后继有人的坚定信念。bB5课本库网

赏析:bB5课本库网

《酹江月·和友驿中言别》是宋末爱国文学家文天祥的词作。此词描写了作者的囚徒生活以及由此而产生的感慨,表明作者不但自己宁死不屈,而且深信未来将有更多的豪杰之士起来继续进行斗争。全词直抒胸臆,激昂慷慨,苍凉悲壮,充分表现出作者对南宋王朝的耿耿忠心以及高尚的民族气节。bB5课本库网

公元1275年,元兵南下,文天祥奉诏起兵勤王。元军1276年攻陷临安,文天祥组织义军转战于福建、江西、广东各地。两年后,文天祥兵败被元兵俘虏,押送往元大都。公元1279年,与文天祥一起押送往北京的邓剡,半途到建康因为得病就留下就医,作《酹江月·驿中言别》词送文天祥继续北行。《酹江月》是文天祥的和词。文天祥在元大都被囚禁了三年两个月,面对元朝的威逼利诱,坚贞不屈,从容就义。bB5课本库网

《酹江月》为《念奴娇》的异称,因为苏轼《念奴娇》词“一尊还酹江月”而得名。邓剡和文天祥的词在结构上都是上片依旧,下片言别。bB5课本库网

天地广阔,你我虽然暂时被囚禁,如蛟龙暂时被囚禁在池中;但是你我都是豪杰,终当脱离小池,飞腾于广阔天地。秋风秋雨愁煞人,面对牢房的四壁和无尽的蟋蟀声,英雄志士也难免心烦意乱,内心无处依靠。你我像曹操横槊题诗那样的英雄气概,王粲登楼作赋那样的名士风流,都成了空中雪花一般的往事。眼前长江滚滚,后浪催前浪,将来肯定还有英雄豪杰起来完成未尽的事业。bB5课本库网

你我如落叶随秋风飘零到秦淮河畔,你我都已老去,只是英雄之心不改。设想以后收复中原,将蒙古人赶回沙漠之地,江山该是一片青色。此去我只有一死,故人以后怀念我的时候,听听月夜树枝上杜鹃的悲啼吧,那是我的灵魂归来。bB5课本库网

此词作于被俘北解途中,不仅没有绝望、悲哀的叹息,反而表现了激昂慷慨的气概,忠义之气,凛然纸上,炽热的爱国情怀,令人肃然起敬。文天祥的词是宋词最后的光辉。在词坛充满哀叹和悲观气氛的时候,他的词宛如沉沉夜幕中的一道闪电和一声惊雷,让人们在绝望中看到一丝希望之光。此词欢畅淋漓,不假修饰,无齐蓬之痕,绝无无病呻吟之态,直抒胸臆,苍凉悲壮。bB5课本库网


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