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新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案

来源:课本库网栏目:高二语文教案 时间:01-27

新人教版高二语文必修5《装在套子里的人》教案

《装在套子里的人》教案
学习目标 
1.认识别里科夫这一人物形象及其典型意义; 
2.幽默讽刺手法。 
教学时数:一课时 
教学步骤 
一、导入 
同学们,初中时我们学过一篇小说,塑造了一个见风使舵、阿谀奉承、媚上欺下、卑鄙无耻的走狗形象——奥楚蔑洛夫,这篇小说是《变色龙》,作者是契诃夫。 
★契诃夫(1860-1904)是十九世纪末俄国杰出的批判现实主义作家,举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家,是欧美三大短篇小说家(世界短篇小说之王,法·莫泊桑、俄·契诃夫、美·欧·亨利)之一。 
鲁迅说:“契诃夫是我最喜爱的作家。” 
列夫·托尔斯泰说:契诃夫是无以伦比的艺术家。 
今天我们就再学他的一篇小说《装在套子里的人》。 
二、教学新课 
1.学习目标 
学习这篇小说我们学习什么呢? 
★展示目标,见上。 
2.人物形象及其典型意义 
★⑴创作背景 
人物都是社会中的人,我们这篇小说中的人物又是什么社会背景下的人物呢? 
★小说发表于1898年。十九世纪末期,在俄国正是无产阶级革命的前夜,工人运动逐渐展开,马克思主义已在全国传播,工人阶级的政党正在形成,一场革命风暴即将到来。沙皇政府面对日益高涨的革命运动形势,极力加强反动统治,疯狂镇压人民,在全国造成了阴沉郁闷的气氛。沙皇政府的忠实卫道者,也极力维护沙皇的反动统治,固守旧有的阵地,仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场上,也出现在知识界。 
⑵人物形象 
“装在套子里的人”,为什么说别里科夫是这样的人呢? 
因为他不但外表打扮、生活习惯等方面有外在的套子,而且思想认识也限定在一定的范围里面,成为他精神的枷锁;他不但自愿入套,而且也给别人以套子,试图套住别人。 
那么他都有哪些套子呢?反映了他的什么性格和思想?我们一起看一下。★ 
⑶典型意义 
★①就这样一个小人物,为什么能辖制全城呢? 
因为他的言行与思想是与沙皇专制制度一致的,他自觉维护旧制度、旧思想,像鹰犬一样,到处嗅着不合当局要求的气味,随时告密。不合其思想的做法,都要被限制、镇压。 
(184页)同时,革命还未到来,多数人还感到前途迷茫,对旧制度也就得过且过,处处迁就,也是别里科夫时时处处能够得逞的土壤。 
★②婚姻应是人生中的起点,但却要了别里科夫的命。“婚姻事件”中,别里科夫为什么会死去?结合华连卡姐弟的形象思考这一问题。 
华连卡姐弟敢说、敢想、敢做,喜爱新生活,具有新思想,充满生命力,他们的出现给沉闷的生活带来了生气,预示着新的生活力量。他们是正在成长的时代新人,是与旧势力格格不入的。 
“漫画事件”对别里科夫迂腐落后的思想进行了极大的嘲讽,画他和华连卡挽着胳膊。他给柯瓦连科说,“画的是我和另一

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