沙丘城下寄杜甫翻译赏析_杜甫大全–课本库网

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沙丘城下寄杜甫翻译赏析

来源:课本库网栏目:杜甫 时间:03-25

沙丘城下寄杜甫 唐代:李白

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我来竟何事,高卧沙丘城。W7t课本库网

我来这里终究是为了什么事?高枕安卧在沙丘城。W7t课本库网

  沙丘:W7t课本库网

指唐代兖州治城瑕丘。W7t课本库网

  来:W7t课本库网

将来,引申为某一时间以后,这里意指自从你走了以后。W7t课本库网

  竟:W7t课本库网

究竟,终究。高卧:高枕而卧,这里指闲居。W7t课本库网

城边有古树,日夕连秋声。W7t课本库网

沙丘城边有苍老古树,白日黑夜沙沙有声与秋声相连。W7t课本库网

  夕:W7t课本库网

傍晚,日落的时候。W7t课本库网

  连:W7t课本库网

连续不断。W7t课本库网

  秋声:W7t课本库网

秋风吹动草木之声。W7t课本库网

鲁酒不可醉,齐歌空复情。W7t课本库网

鲁地酒薄难使人醉,齐歌情浓徒然向谁。W7t课本库网

  “鲁酒”两句:W7t课本库网

古来有鲁国酒薄之称。W7t课本库网

  鲁、齐:W7t课本库网

均指山东一带。W7t课本库网

  空复情:W7t课本库网

徒有情意。W7t课本库网

思君若汶(wèn)水,浩荡寄南征。W7t课本库网

我思念您的情思如滔滔汶水,汶水浩浩荡荡向南流去寄托着我的深情。W7t课本库网

  汶水:W7t课本库网

鲁地河流名,河的正流今称大汶河。W7t课本库网

  浩荡:W7t课本库网

广阔、浩大的样子。W7t课本库网

  南征:W7t课本库网

南行,指代往南而去的杜甫。一说南征指南流之水。W7t课本库网

李白与杜甫的友谊是中国文学史上珍贵的一页。在李白传世的诗歌中,公认的直接为杜甫而写的只有两首,一是《鲁郡东石门送杜二甫》,另一首就是这首诗。W7t课本库网

沙丘城,位于山东汶水之畔,是李白在鲁中的寄寓之地。诗人送别了杜甫,从那种充满着友情与欢乐的生活中,独自一人回到沙丘,倍感孤寂,倍觉友谊的可贵。此诗就是抒发了这种情境之下的无法排遣的“思君”之情。诗人一开始用很多的笔墨写他自己的生活,住处的周围环境,以及他自己的心情。诗的前六句没有一个“思”字,也没有一个“君”字,给读者以山回路转、莫知所至的感受,直到诗的结尾才豁然开朗,说出“思君”二字。诗中无一句不是写“思君”之情,而且是一联强似一联,以至最后不能不直抒其情。前六句的烟云,都成了后二句的烘托。这样的构思,既能从各个角度,用各种感受,为诗的主旨蓄势,同时也赋予那些日常生活的情事以浓郁的诗味。W7t课本库网

诗劈头就说:“我来竟何事?”这是诗人自问,其中颇有几分难言的恼恨和自责的意味。这会引起读者的关注,并造成悬念。“高卧沙丘城”,高卧,实际上就是指诗人闲居乏味的生活。这句话一方面描写了眼下的生活,一方面也回应了提出上述问题的原因。诗人不来沙丘“高卧”,原因就在于怀念杜甫这位友人。这凌空而来的开头,正是把诗人那种友爱欢快的生活消失之后的复杂、苦闷的感情,以一种突发的方式迸发出来了。W7t课本库网

一二句偏于主观情绪的抒发,三四句则转向客观景物的描绘。“城边有古树,日夕连秋声”。眼前的沙丘城对于诗人来说,像是别无所见,别无所闻,只有城边的老树,在秋风中日夜发出瑟瑟之声。“夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨。”这萧瑟的秋风,凄寂的气氛,更令诗人思念友人,追忆往事,更叫诗人愁思难解。“别离有相思,瑶瑟与金樽。”然而,此时此地,此情此景,非比寻常,酒也不能消愁,歌也无法忘忧。鲁、齐,是指当时诗人所在的山东。“不可醉”,即没有那个兴趣去痛饮酣醉。“空复情”,因为诗人无意欣赏,歌声也只能徒有其情。这么翻写一笔,就大大地加重了抒情的分量,同时也就逼出下文。W7t课本库网

汶水,发源于山东莱芜,西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安,长安也正位于鲁地的西南。所以诗人说:“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水,日夜不息地紧随着你悠悠南行。”诗人寄情于流水,照应诗题,点明了主旨,那流水不息、相思不绝的意境,更造成了语尽情长的韵味。这种绵绵不绝的思情,和那种“天边看绿水,海上见青山。兴罢各分袂,何须醉别颜”的开阔洒脱的胸襟,显示了诗人感情和格调的丰富多彩。W7t课本库网

在中国古代诗歌的发展中,古体先于律体。但是,律体的盛行对于古诗的写作也不无影响。例如李白的这首五古,全诗八句,中间四句虽然不是工整的对仗,但其中部分词语的对仗以及整个的格式,却可以见到律诗的痕迹。这种散中有对、古中有律的章法和句式,更好地抒发了诗人纯真而深沉的感情,也使得全诗具有一种自然而凝重的风格。W7t课本库网


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