[设计理念]语文课程标准在第一学段的阅读目标中，第一条就是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”.古诗的教学更应如此。所以在古诗的教学中更应注意“趣”的导向。[教学过程及反思]诗......
在一次语文课上，正赶上古诗教学。这节课要学习的古诗名字叫《送孟浩然之广陵》，学生在理解古诗的大意后，我让他们分别扮演角色李白和孟浩然，穿上事先准备好的古代服装在电脑背景......
《登望楚山最高顶》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下：山水观形胜，襄阳美会稽。最高唯望楚，曾未一攀跻。石壁疑削成，众山比全低。晴明试登陟，目极无端倪。云梦掌中小，武陵......
宴梅道士山房孟浩然林卧愁春尽，搴帷览物华。忽逢青鸟使，邀入赤松家。金灶初开火，仙桃正发花。童颜若可驻，何惜醉流霞！ 【诗文解释】我高卧在山林，揭开帐子欣赏山中的自然美......
《过故人庄》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家孟浩然。其全文古诗如下：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 ......
唐玄宗开元年间(728)，40岁的孟浩然才来到当时的京都长安，并结识了许多著名的诗人，如张九龄、王维等。张九龄是当朝宰相，王维也在朝廷任官。孟浩然参加了进士考试并在当时全国最
《夜归鹿门山歌》 作者：孟浩然山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙路向江姑，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。 【注
唐代诗人孟浩然南下吴越，一路观光游览，曾在建德江停舟过夜时写下了一首久诵不衰的绝句：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”当时，诗人远离家乡，在外漂泊，自然会有些
【出处】《赠孟浩然》年代: 唐 作者: 李白吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。【鉴赏】此诗大约写于李白寓居湖北
咱们儿时就背诵过唐诗春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。还有在影视剧中大家会看到很多小朋友摇头晃脑的北宋唐诗春晓，显得那样的津津有味。那么唐诗春晓的作
《与诸子登岘山》作者：孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾巾。 【注解】：１、代谢：交替，轮换。２、胜迹：指上述堕
《宴梅道士山房》作者：孟浩然林卧愁春尽，搴帷见物华。忽逢青鸟使，邀入赤松家。金灶初开火，仙桃正发花。童颜若可驻，何惜醉流霞。 【注解】：１、青鸟：神话中鸟名，西王母使者。这
[设计理念]语文课程标准在第一学段的阅读目标中，第一条就是“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”.古诗的教学更应如此。所以在古诗的教学中更应注意“趣”的导向。[教学过程及反思]诗
在一次语文课上，正赶上古诗教学。这节课要学习的古诗名字叫《送孟浩然之广陵》，学生在理解古诗的大意后，我让他们分别扮演角色李白和孟浩然，穿上事先准备好的古代服装在电脑背景
《登望楚山最高顶》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下：山水观形胜，襄阳美会稽。最高唯望楚，曾未一攀跻。石壁疑削成，众山比全低。晴明试登陟，目极无端倪。云梦掌中小，武陵
宴梅道士山房孟浩然林卧愁春尽，搴帷览物华。忽逢青鸟使，邀入赤松家。金灶初开火，仙桃正发花。童颜若可驻，何惜醉流霞！ 【诗文解释】我高卧在山林，揭开帐子欣赏山中的自然美
《过故人庄》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家孟浩然。其全文古诗如下：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
《晚泊浔阳望庐山》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗词全文如下：挂席几千里，名山都未逢。泊舟浔阳郭，始见香炉峰。尝读远公传，永怀尘外踪。东林精舍近，日暮空闻钟。【前言】《晚泊
王老师执教的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景。诗作以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了
《赠孟浩然》出自唐诗三百首全集，其是唐朝文学家李白所著。其全文古诗如下：吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。【前
1、人枥闻秋风，悲鸣思长道。——王安石1、不才明主弃，多病故人疏。2、当路谁相假，知音世所稀。3、为多山水乐，频作泛舟行。4、风鸣两岸叶，月照一孤舟。5、天边树如荠，江平洲如月。
《问舟子·向夕问舟子》作者为唐朝文学家孟浩然。其古诗全文如下：向夕问舟子，前程复几多。湾头正堪泊，淮里足风波。 【前言】《问舟子》是唐代诗人孟浩然的作品。此诗通过向
原文南国无霜霰，连年对物华。青林暗换叶，红蕊亦开花。春去无山鸟，秋来见海槎。流芳虽可悦，会自泣长沙。 作者简介孟浩然(公元689——公元740)，字浩然，号孟山人。是唐代的田
宿天台桐柏观①[唐] 孟浩然海行信风帆，夕宿逗云岛。缅寻沧洲趣，近爱赤城好。②扪萝亦践苔，辍棹恣探讨。息阴憩桐柏，采秀弄芝草。鹤唳清露垂，鸡鸣信潮早。愿言解缨络，从此去烦
家园卧疾毕太祝曜见寻①[唐] 孟浩然伏枕旧游旷，笙歌劳梦思。②平生重交结，迨此令人疑。冰室无暖气，炎云空赫曦。③隙驹不暂驻，日听凉禅悲。壮图哀未立，斑白恨吾衰。④夫子自
《春日归山寄孟浩然》原文朱绂遗尘境，青山谒梵筵。金绳开觉路，宝筏度迷川。岭树攒飞栱，岩花覆谷泉。塔形标海月，楼势出江烟。香气三天下，钟声万壑连。荷秋珠已满，松密盖初圆。鸟聚
《过故人庄》作者：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【注解】：１、过：拜访。２、具：准备。３、场圃：农家的小院。４、就
襄阳的山，一定峭然如眉，微微皱起，打着一个个的摺，西子捧心一样；襄阳的水，一定波光闪烁，清亮亮的，泛着无限的情意。襄阳的山水，一定都款缓相连，平平仄仄地押着韵，因为，它们倾听过诗人的低
《过故人庄》.[唐].孟浩然.故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题解】诗篇名。唐代孟浩然作。这首诗写
《送孟浩然之广陵》作者：李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。【注解】：１、黄鹤楼：建在湖北武昌西边的黄鹤矶上，下面就是长江。２、烟花：指暮春浓艳的
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