“句式仿写”专题复习教案
［教学目的］
一． 使学生能熟练地把握“句式仿写”题的解题方法和技巧，在高考语文语言表达答题中取得优势。
二． 注重提高学生运用祖国语言的素质和知识潜力，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的应用意识和创新意识。
［教学重点］ 掌握仿句题的基本要求
［教学难点］ 创新意识的培养
［教学课时］ 一课时
［教学步骤］
一． 导入
句式是近几年热门的测试形式，句式的变换与句式的续写特别火爆。仿造句式又是近几年来高考一直保留的题型，所以我们研究探讨这方面题型的答题规律和技巧，显得尤为重要和必要。
二． 阐述“句式续写”的涵义
句式续写主要是针对提供的新语境进行仿造句式，进行创造性发挥。例如1999年的“五十年像一条河”就是借助修辞手法来续写句子的。同时也能进行一些创造性发挥。
三． 句式仿写一些基本要求：
1． 前后语词的照应性 2． 前后结构的对应性
3． 修辞手法的同一性 4． 举例性质的一致性
四． 典型题演练
句式的续写要遵循两条原则，一是形式的束缚性，就是说一定要符合题目要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不要再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。
例:(1)仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
(2)模仿例句，把句子写完整。
例句：0是一面镜子，让你认识自己；O是一只漂流圈，让弱者随波逐流。
仿句：①O是
②O是
(3)仿照下列排比句的形式，以“月亮”和“海鸥”作开头，写两个句式相同的排比句。
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄千枝秀；月亮说， ；海鸥说， ；太阳说，燃烧的青春一
片光芒…
上面三个例子的参考答案如下：
(1)她伴着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
(2)一面敲响的战鼓，催强者奋勇前进；一块空地，让勤劳者自由地耕种五谷。
(3)我透明的心灵多坦荡一生与风浪搏击最壮丽。
句式变换主要侧重句式的不统一、不整齐，对其进行合理的搭配，使之和谐与整齐。
句式是就句子整体的格式来说的。同一个意思可以用不同句式来表达，而不同句式在表达相同的内容时，又常常会有一些细微的差别。表达相同意思而又有细微差别的不同句子就是同义句子。
句式的选择是否合适，主要是看选用某一句式后表达的内容是否准确，语气是否恰当，上下文是否连贯。从准确表达内容上看，就必须考虑肯定句、否定句等；使表达语气恰当，就必须考虑陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等；而为使前后句连贯一致就必须考虑主动句、被动句的选择。
1．句式的表达要前后一致。[内容来于斐斐课件园 FFKJ.Net]
(1)我国两位歌唱家也都喜欢当今的流行音乐，程志喜欢中国风味较浓郁的流行曲，如“西北风”之类；而欧美的流行音乐，如“老黑奴”等，却是殷秀梅所喜爱的。
(2)标点符号的误用，就会破坏语言表达。
(3)社会主义现代化建设还有许许多多因难，还有许许多多艰巨的任务，等待着我们去克服，等待着我们去完成。
(4)这一次活动获得成功是由于校领导的协助和青年志愿者事前有充分准备。
(5)我们的学习比过去抓得紧了，体育锻炼抓得比过去紧了。
(6)这才是对人民最有利的、对国家建设才有帮助。
这几个句子修改如下：
(1)分号后改为“而殷秀梅所
