高三语文第一轮复习《正确使用虚词》教学设计_高三语文教案–电子课本库网

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高三语文第一轮复习《正确使用虚词》教学设计

来源:课本库网栏目:高三语文教案 时间:01-27

高三语文第一轮复习《正确使用虚词》教学设计

正确使用虚词
教学要点:正确使用关联词、介词、副词、助词。
一、导入
   虚词的运用在高考中属于常考题,从1996年到2001年虚词年年必考,1998年考查了介词、副词等的运用,1999年考查了关联词的运用,2000年考查了助词“的”的运用,2001年春季高考又综合考查了连词、介词、副词。
 二、了解虚词的分类及其特点正确使用虚词
虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等,主要命题形式是选择与填充两种。
(一)关联词语误用
关联词语是复句的有机部分。一个复句,用不用关联词语、用哪个关联词语,是单用还是成对地配合着用,用在什么位置,都有一定的规则。
关联词语的正确使用是靠语境判断,仔细推断出来的。
关联词语在使用上存在如下毛病:
1、滥用关联词语。
例:有一些电视剧我们不能看的原因,是因为它们不适合我们,只能迎合少教人的口味。(应去掉”因为”)
2、错用关联词语。
例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢斗鸡,就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把”为了”改为“因为”)
例:尽管学习怎样紧张,他还坚持天天锻炼身体。
“尽管”和“不管”是不尽相同的。“尽管”是用于让步转折句,“不管”是用于无条件式的条件复句。应把“尽管……还”改为“不管……都”。
3、关联词语搭配不当。
例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们的幸福生活得之不易。(“只有”与“才”搭配,去掉“就”)
4、关联词语位置不当。
规律:各分句的主语相同时,关联词语放在主语的后面;各分句的主语不同时,关联词语放在主语的前面。
例:尽管他行车已三十万公里,却从没有发生过重大事故:,(主语相同,“他”应放在“尽管”之前)
例:由于国棉布一厂长期以来不抓革新,总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低,就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同,“产量”应放在“不是”之后)
(二)介词误用
1、不可滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用,但是要做到当用则用,不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦,而且。有时还会使表达混乱、造成语病。
例:
(1)他们试制了十九个心脏瓣,从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白:(“在”是多余的,应删去)
(2)从这个故事里告诉我们一个真理:虚心使人进步、骄傲使人落后。(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上,都无不闪耀着立党为公的光辉。(4)当我累得睁不开眼的时候,一想起班主任老师的鼓励,精神就振作起未了。(5)对于我们学校、由于开展了“学雷锋,创三好”活动,出现了新气象。[(2)中的“从”、(3)中的“在”、(4)中的“当”、(5)中的“对于”都使句子缺少主语,均应删去。]
 2.不可漏用介词
应该使用介词的地方而没有使用,就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清,句子不通。
(1)江北地区的新石器时代文化,会议展开了热烈的讨论。(“江北地区的新石器时代文化”之前要加上“对于”,否则句子的结构和表意都不清楚。)
(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起未的。(“动物”之后加上介词‘在”)
(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题,我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。(句首加上“从”)
(4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》,就是我国古代土壤的专门著作。(“就是”之后加上“关于”)
3、不可误用介词
A、该用这个介词而误用

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