高三语文第一轮复习《广告词•串台词•衔接词语言得体考查新动向》教学设计_高三语文教案–电子课本库网

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高三语文第一轮复习《广告词•串台词•衔接词语言得体考查新动向》教学设计

来源:课本库网栏目:高三语文教案 时间:01-27

高三语文第一轮复习《广告词•串台词•衔接词语言得体考查新动向》教学设计

广告词·串台词·衔接词语言得体考查新动向
“语言得体”是历年高考考查的重头戏,近两年对这一考点的考查呈现新的动向,凸现“生活化、实用化、人文化”三大特征,2003年要求考生仿“除了照片什么也别带走,除了脚印什么也别留下”为图书馆拟写警示语,该题成为2003年全国卷最具亮点的特色题型。沿着这一命题轨迹,2004年实用性很强的“广告词、串台词、衔接词”纷纷闪亮登场,成为高考试卷的一大看点,这一新动向对中学语文教学引导学生关注生活有着良好的导向作用。 
一、公益广告词 
跨世纪的中学生可以说是在广告中长大的一代,优美而富有哲理的广告词,对中学生语言积累带来了许多积极影响。特别是一些公益广告,如说普通话、公民义务献血、戒烟、环保、扶贫济困、交通安全、社会公德等等,题材广泛,贴近生活,命题人没有理由不引导学生加以关注。 
示例一 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明(在10~20个字之间)。(2004年高考吉林、黑龙江、云南卷第23题) 
示例二 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明(在10~20个字之间)。(2004年高考河北、河南、山东、江西卷第23题) 
解析:广告词需简短上口、易于记诵。幽默的广告词能使人在轻松愉快?lt;a href="http://edu.qq.com/byjy/jy.shtml" target=’_blank’>薪邮芄愀嫘畔,并留下深刻印象,带给人会心的微笑,从而获得审美愉悦。写作时往往与谐音、成语、俗语、熟语相结合,同时可运用比喻、拟人、夸张等修辞。如“不打不相识”(打字机广告)、“金利来皮鞋,足以自豪的世界”、“口服心服”(口服液)、“一毛不拔”(牙刷)、“今年二十,明年十八”(香皂)等。此外还可运用嵌字技巧,把广告对象的名称、品牌、特点、性质等巧妙地嵌在广告词中,引起人们格外的注意? 
参考答案:示例一 真情流淌,血脉相通;虽然我不认识你,但我谢谢你;以生命的名义感谢你——鲜血;血——生命的源泉,友谊的桥梁;一滴血,一片心,一份爱;因为您,生命才如此绽放;一人献血,全家受益。 
示例二 会说普通话,“知音”遍华夏;说好普通话,“知音”遍天下;“知音”才更知心——请讲普通话;普通话——标准音,让华夏儿女更“知心”。 
二、节目串台词 
现代生活丰富多彩,各种晚会、联欢会已成为生活不可或缺的重要组成部分,中学生更是直接参与其事,能够为娱乐节目撰写串台词是中学生语文素养的综合体现,是素质教育的必然要求,命题人对此进行考查具有鲜明的时代特色。 
示例 用饱含激情、简洁有力的语言,为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词,引出下面的节目。(不超过60个字) 
下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》。(2004年高考湖南卷第24题) 
解析:串台词在晚会中的主要作用是承上启下,上串下联。往往寥寥数语却穿针引线,画龙点睛,在突出晚会主题、把握基调、增强信息量和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。串台词运用得体,会增加节目的韵味,写得糟糕则会影响节目的效果。写作时要善于抓特点、抓特色,用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采。要力求语言精辟有力、内涵深刻、上下贯通。切不可用高深莫测的警句和过于华丽的词藻使主持人居高临下,丧失了亲切感。 
参考答案:①挺起你的胸膛,谱写壮丽的诗篇;迈开你的双脚,攀登成功的阶梯;张开你的双臂,拥抱美好的未来;朋友们,因为我们正年轻!下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》。 
②天也美,地也美,春光更明媚,城市乡村处处增光辉。奇迹的创造要靠我,要靠你,更要靠亲爱的朋友们,要靠我们跨世纪的新一代青年。请欣赏大合唱《年轻的朋友来相会》。 
三、新闻衔接词 
和晚会节目的串词一样,新闻节目也正在悄悄“变脸”,更加注重知识性、趣味性、人文性,这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。与此相关的新题型悄然“登陆”高考试卷,而且将会越来越得到命题人的青睐。 
示例一 为了使新闻播报更加平易

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